Categoria: ANP

Come da noi richiesto con il comunicato del 26 giugno e l’odierna lettera al Ministro Valditara, il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha tempestivamente trasmesso alle organizzazioni sindacali rappresentative dell’area contrattuale “Istruzione e ricerca” il file analitico che riporta, per ciascuna istituzione scolastica, il dettaglio dei singoli punteggi attribuiti a ogni criterio ai sensi del decreto dipartimentale n. 1621 del 25 giugno 2024, posto alla base delle fasce di complessità 2026/27 definite con decreto interdipartimentale n. 1378 del 26 giugno 2026.

Apprezziamo la disponibilità del Ministro e dell’Amministrazione tutta nel riscontrare con tale prontezza la nostra odierna richiesta.

La disponibilità di questi dati consentirà ai dirigenti scolastici – per il tramite dell’ANP – di     verificare, qualora abbiano rilevato anomalie o criticità, i punteggi che hanno determinato il collocamento della loro scuola in una determinata fascia di complessità. A tale fine mettiamo a disposizione dei nostri iscritti il servizio di consulenza (consulenza@anp.it).

Nell’ipotesi

Il Presidente Nazionale dell’ANP ha inviato una lettera al Ministro dell’Istruzione e del Merito per rinnovare la richiesta, già avanzata con il comunicato del 26 giugno scorso, di rendere disponibile alle organizzazioni sindacali il dettaglio analitico dei punteggi attribuiti a ciascuna istituzione scolastica per ogni singolo criterio del decreto dipartimentale n. 1621/2024, così come avvenuto lo scorso anno.

La conoscenza puntuale dei singoli criteri consentirebbe all’ANP di offrire ai dirigenti scolastici il necessario supporto e la dovuta consulenza, al fine di segnalare tempestivamente eventuali criticità riscontrate nell’attribuzione della fascia alla propria scuola.

Tale richiesta è pienamente coerente col principio di trasparenza dell’azione amministrativa ed è priva di qualsiasi incidenza sul trattamento di dati personali.

Quando la volontà politica c’è, i tempi si trovano. Lo dimostra la firma di ieri, 1° luglio, del CCNL del Comparto Istruzione e Ricerca: due rinnovi contrattuali consecutivi – il 2022-2024 e il 2025-2027 – vistati e sottoscritti in appena poco più di sei mesi, con gli arretrati del secondo che compariranno forse già nel cedolino di luglio.

L’ANP prende atto con favore di questa celerità e la registra come un segnale importante: la macchina contrattuale, quando sostenuta dalla determinazione della parte datoriale-governativa, può muoversi con rapidità ed efficienza.

Chiediamo dunque che con pari velocità sia firmato in via definitiva il CCNL dell’Area Istruzione e Ricerca 2022-2024 la cui ipotesi è stata sottoscritta l’11 maggio scorso e che, subito dopo, partano le trattative per quello relativo al triennio successivo, 2025-2027. Riconosciamo all’Amministrazione e all’ARAN di avere chiuso la trattativa del 2022-2024 in meno di due mesi, a dimostrazione che pure sul versante dirigenziale non mancano né

L’ANP accoglie con grande favore la nota del Ministero dell’istruzione e del merito prot. n. 4279 del 1° luglio 2026 con cui viene accolta la richiesta che avevamo formalmente avanzato lo scorso 18 giugno: rendere disponibile fin da subito, e non a ridosso dell’avvio del nuovo anno scolastico, la possibilità per i dirigenti scolastici di verificare i dati relativi agli indicatori connessi agli obiettivi e di integrare per tempo la documentazione necessaria.

L’ANP dà volentieri atto all’Amministrazione di aver accolto questa istanza in modo tempestivo e integrale, anche rispetto alla necessità di una terminologia priva di ambiguità. La disponibilità della piattaforma già dal 2 luglio, anziché nelle settimane finali dell’estate, dimostra una capacità di ascolto e una sensibilità concreta verso le condizioni di lavoro dei dirigenti che meritano di essere riconosciute. A ciò si aggiunge l’introduzione di una dicitura più puntuale per gli indicatori non ancora valorizzati che consente finalmente di distinguere con chiarezza