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ANP Lombardia I ragazzi del 2026: quali strategie per ascoltare e prevenire il loro disagio Francesca Bizzotto – Questo articolo è apparso per la prima volta su Anp.it

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ANP LOMBARDIA presenta:

I ragazzi del 2026: quali strategie per ascoltare e prevenire il loro disagio.

I dirigenti scolastici e i docenti di ANP incontrano Matteo Lancini

4 febbraio 2026 ore 14.30 presso Liceo Tenca Bastioni di Porta Volta, 16 Milano 

Per informazioni lombardia@anp.it

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Valutazione ds | FORMAT SCHEMA GENERALE DI ISTANZA Francesca Bizzotto – Questo articolo è apparso per la prima volta su Anp.it

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Valutazione DS a livello di eccellenzae supporto dellANPsulcontraddittorio Francesca Bizzotto – Questo articolo è apparso per la prima volta su Anp.it

In data odierna sono stati pubblicati gli esiti della valutazione dei dirigenti scolastici.  

L’ANP rivolge a tutti i colleghi il più solenne elogio.  

Siamo estremamente orgogliosi, infatti, del livello mediamente eccellente dei risultati ottenuti a livello nazionale. Questo conferma ciò che sosteniamo da sempre: la categoria esprime una professionalità di alto livello al servizio del Paese.  

L’eccellenza certificata dal MIM è anche una testimonianza tangibile del grande impegno profuso dai colleghi nella gestione delle istituzioni scolastiche.  

La valutazione è una leva fondamentale per il miglioramento continuo della qualità del servizio scolastico e attesta definitivamente la centralità strategica del ruolo dirigenziale. Vedere finalmente riconosciuto il valore dei colleghi ci riempie di soddisfazione, poiché una dirigenza autorevole e valutata seriamente è il pilastro di un sistema scolastico solido. 

Un quadro generale tanto positivo costituisce per l’ANP uno strumento sindacale formidabile, in quanto risultati così brillanti rendono ormai indifendibili ulteriori rinvii della piena armonizzazione retributiva. Utilizzeremo questa comprovata eccellenza per rivendicare con più forza le nostre richieste economiche.  

Nonostante l’ottimo quadro generale, naturalmente, possono esserci situazioni in cui il punteggio ottenuto non rispecchia la qualità dell’azione professionale del singolo collega. Per questo motivo, siamo pronti a sostenere i nostri iscritti che sentissero la necessità di un confronto. 

Qualora i colleghi

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Dalla APP ANP | Prove orientativo-attitudinali nei percorsi a indirizzo musicale: la guida operativa per i soci ANP Francesca Bizzotto – Questo articolo è apparso per la prima volta su Anp.it

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RendicontazionePNRR: lassenza di revisori blocca molte scuole Francesca Bizzotto – Questo articolo è apparso per la prima volta su Anp.it

L’accoglimento della nostra richiesta di proroga per la rendicontazione finale delle spese al 31 marzo 2026 ha indubbiamente riconosciuto la rilevanza dello sforzo profuso dalle istituzioni scolastiche. La nota ministeriale n. 217613 del 15 dicembre 2025, infatti, ha disposto il differimento delle scadenze per tutti gli investimenti strategici del PNRR. 

Tale estensione temporale è fondamentale per gestire la mole di lavoro amministrativo che segue la conclusione dei progetti i cui target e milestone europei restano comunque fermi e già conseguiti secondo i cronoprogrammi originali. 

Tuttavia, non possiamo non evidenziare che questa boccata d’ossigeno rischia di essere vanificata da un ostacolo burocratico indipendente dalla volontà dei dirigenti scolastici: la cronica mancanza di revisori dei conti individuati dal MIM in centinaia di istituzioni scolastiche potrebbe condurre a uno stallo disastroso. La figura del revisore dei conti è infatti necessaria per la validazione delle rendicontazioni: senza il relativo visto, i documenti non possono essere presi in considerazione dall’Unità di Missione. 

L’inevitabile conseguenza dello stallo sarebbe il blocco dell’erogazione delle risorse finanziarie che, a sua volta, esporrebbe le scuole a: 

  • gravissime sofferenze di cassa 
  • impossibilità di retribuire tempestivamente il personale e gli operatori economici. 

Siamo al fianco di quei colleghi che, dopo un triennio di lavoro senza precedenti, si trovano oggi nell’impossibilità tecnica di concludere le operazioni a causa del ritardo nella nomina dei continua a leggere

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Miniciclo webinar per i soci in quiescenza Senza esperienza non cè intelligenza: generazioni che dialogano con lIA Francesca Bizzotto – Questo articolo è apparso per la prima volta su Anp.it

Senza esperienza non c’è intelligenza: generazioni che dialogano con l’IA

Formatore: Giulia Ponsiglione
I due incontri, riservati a tutti i soci ANP in quiescenza, saranno dedicati ad illustrare i seguenti argomenti:
19 febbraio 2026 ore 16.00 Cosa sappiamo dell’IA?
    1. Un punto di partenza: definizioni e confini
    2. Cosa sono e come funzionano gli LLM
    3. I pericoli dietro l’angolo
    4. Il giusto approccio

4 marzo 2026 ore 16.00 Cosa possiamo fare con l’IA?

    1. Dialogare con l’IA: il prompt engineering
    2. Quale strumento utilizzare (esempi da ChatGPT, Claude, Gemini, NotebookLM)
    3. “Nonni, aiuto!” Guidare i giovani all’uso consapevole e sicuro dell’IA
    4. Noi siamo pronti: tra scenari distopici e allarmismi educativi, prepariamoci (serenamente) al futuro

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Form registrazione Ciclo IA soci in quiescenza Francesca Bizzotto – Questo articolo è apparso per la prima volta su Anp.it

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RendicontazionePNRR:lassenza di revisori bloccamolte scuole Francesca Bizzotto – Questo articolo è apparso per la prima volta su Anp.it

L’accoglimento della nostra richiesta di proroga per la rendicontazione finale delle spese al 31 marzo 2026 ha indubbiamente riconosciuto la rilevanza dello sforzo profuso dalle istituzioni scolastiche. La nota ministeriale n. 217613 del 15 dicembre 2025, infatti, ha disposto il differimento delle scadenze per tutti gli investimenti strategici del PNRR. 

Tale estensione temporale è fondamentale per gestire la mole di lavoro amministrativo che segue la conclusione dei progetti i cui target e milestone europei restano comunque fermi e già conseguiti secondo i cronoprogrammi originali. 

Tuttavia, non possiamo non evidenziare che questa boccata d’ossigeno rischia di essere vanificata da un ostacolo burocratico indipendente dalla volontà dei dirigenti scolastici: la cronica mancanza di revisori dei conti individuati dal MIM in centinaia di istituzioni scolastiche potrebbe condurre a uno stallo disastroso. La figura del revisore dei conti è infatti necessaria per la validazione delle rendicontazioni: senza il relativo visto, i documenti non possono essere presi in considerazione dall’Unità di Missione. 

L’inevitabile conseguenza dello stallo sarebbe il blocco dell’erogazione delle risorse finanziarie che, a sua volta, esporrebbe le scuole a: 

  • gravissime sofferenze di cassa 
  • impossibilità di retribuire tempestivamente il personale e gli operatori economici. 

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Firme del personale nei progetti PN 2021-27: lANP chiede al MIM di rivedere le recenti disposizioni Francesca Bizzotto – Questo articolo è apparso per la prima volta su Anp.it

Con la nota n. 16250 del 26 gennaio 2026 l’Unità di Missione (UdM) ha fornito alle scuole alcune indicazioni sulle modalità di apposizione delle firme di presenza di tutor ed esperti nei progetti del Programma Nazionale “Scuola e Competenze” 2021–2027: 

– la firma in ingresso di Esperto e Tutor nella sezione “Rilevazione presenze attività” dovrà essere apposta tempestivamente e comunque entro e non oltre 30 minuti dalla “ora inizio” dell’attività registrata sulla piattaforma SIF2127;  

– la firma in uscita di Esperto e Tutor nella sezione “Rilevazione presenze attività” dovrà essere apposta tempestivamente e comunque entro e non oltre 30 minuti dalla “ora fine” dell’attività registrata sulla piattaforma SIF2127. 

Si tratta di indicazioni ben più restrittive di quelle previste dal Manuale Utente Scuola Realizzazione Progetti_ottobre_2025 (Versione 1.9 – ottobre 2025) predisposto dal Ministero che, al riguardo, stabilisce che “La firma in ingresso può essere apposta anche pochi minuti prima dell’inizio dell’attività, mentre la firma in uscita è consentita solo dopo che tutti i formatori hanno firmato in ingresso. Le rilevazioni devono essere effettuate in maniera tempestiva, entro la stessa giornata dell’attività.” 

Secondo l’UdM, le indicazioni introdotte dalla nota discendono dalle numerose anomalie riscontrate dall’Autorità di Audit, in relazione agli orari di firma in ingresso e in uscita dei docenti formatori, nell’ambito dei controlli di II livello in corso continua a leggere

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Comunicato stampa | Niscemi: Il Presidente dellANP scrive al Ministro dellIstruzione e del Merito Francesca Bizzotto – Questo articolo è apparso per la prima volta su Anp.it

Il Presidente ANP, Antonello Giannelli, ha inviato nella sera di ieri, 3 febbraio 2026, una lettera al Ministro Valditara per “sottoporre alla Sua attenzione la situazione venutasi a creare nel territorio del Comune di Niscemi a seguito dei recenti e drammatici avvenimenti che hanno inciso in modo significativo sulla vita sociale e familiare della comunità locale”.

Giannelli nella missiva ha sottolineato come “Tali eventi abbiano determinato oggettive difficoltà per molte famiglie nel reperire informazioni, partecipare alle attività di orientamento e procedere con serenità e consapevolezza all’iscrizione dei propri figli alle istituzioni scolastiche di ogni ordine e grado per l’anno scolastico 2026/2027, nei termini attualmente previsti dalla normativa ministeriale”.

Il Presidente dell’ANP ha chiesto al Ministro: “al fine di garantire il pieno esercizio del diritto all’istruzione, di voler disporre una adeguata proroga dei termini di iscrizione limitatamente alle scuole di quel territorio, consentendo così alle famiglie coinvolte di non soffrire di ulteriori disagi”.

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