Carta del dirigente scolastico: ancora nulla di fatto Francesca Bizzotto – Questo articolo è apparso per la prima volta su Anp.it

Il D.I. n. 59 del 31 marzo 2026 ha confermato il rifinanziamento della Carta del docente e la sua estensione ai supplenti annuali. Si tratta di provvedimenti già da noi commentati nel comunicato successivo all’incontro del 5 marzo u.s. nel quale il Ministero dell’Istruzione e del Merito comunicava alle parti sindacali le decisioni in merito al welfare del personale scolastico.

L’ANP riconosce senza dubbio alcuno il valore dell’investimento pubblico nella formazione dei docenti, ma rileva l’assenza di misure analoghe per i dirigenti scolastici, figure di alta responsabilità cui sono affidate l’organizzazione e la qualità del servizio: la loro formazione continua – giuridica, amministrativa, organizzativa e relazionale – non può essere lasciata alla volontà e alla tasca del singolo, trattandosi di una esigenza ineludibile per governare adeguatamente la cangiante complessità del contesto scolastico e per affrontare con la dovuta competenza le molteplici responsabilità decisionali del ruolo.

A ciò si aggiunge una considerazione di stringente coerenza normativa: il D.M. n. 47/2025 ha introdotto un sistema strutturato di valutazione dei dirigenti scolastici, fondato su indicatori di performance che misurano la qualità della loro azione gestionale, organizzativa e pedagogica. Non è pensabile che l’Amministrazione esiga dai dirigenti il raggiungimento di standard elevati di competenza e di risultato senza al contempo farsi carico degli strumenti necessari per conseguirli. A nostro parere deve essere riconosciuta ai … continua a leggere

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10 giugno 2026 Convegno CIDA LEADERSHIP E GOVERNO DELLINTELLIGENZA ARTIFICIALE Francesca Bizzotto – Questo articolo è apparso per la prima volta su Anp.it

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Esami integrativi e riorientamento scolastico: incontro al MIM Francesca Bizzotto – Questo articolo è apparso per la prima volta su Anp.it

L’ANP ha partecipato oggi alla riunione convocata dal Ministero dell’istruzione e del merito per l’esame dello schema di ordinanza ministeriale sugli esami integrativi nei percorsi della scuola secondaria di secondo grado, adottata in attuazione dell’articolo 1, comma 7, del decreto legislativo 17 ottobre 2005, n. 226, come novellato dall’articolo 1, comma 3, del decreto-legge 9 settembre 2025, n. 127, convertito con modificazioni dalla legge 30 ottobre 2025, n. 164.

Ha presieduto la riunione la Dott.ssa Antonella Tozza, Direttore generale per gli ordinamenti scolastici, la formazione del personale scolastico e la valutazione del sistema nazionale di istruzione, insieme alla Dott.ssa Teresa Pasciucco, dirigente della medesima direzione, e al Dott. Gianluca Lombardo, dirigente della Direzione generale per l’istruzione tecnica e professionale e per la formazione tecnica superiore.

L’Amministrazione ha illustrato il provvedimento mettendo in evidenza due procedure distinte, una per il biennio e una per il triennio. Nel biennio, il cambio di indirizzo da parte dello studente è rimesso all’autonomia scolastica e si concretizza in un colloquio presso la scuola di destinazione. Tale colloquio non ha valore valutativo: serve esclusivamente a individuare gli eventuali interventi didattici integrativi necessari. Nel triennio, invece, sono previsti esami integrativi che devono svolgersi in un’unica sessione prima dell’inizio delle lezioni.

Una disciplina specifica riguarda i percorsi della filiera tecnologico-professionale che, in ragione della loro natura … continua a leggere

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Pronti a dirigere, il viaggio continua! Gli argomenti dei nuovi appuntamenti sul territorio e la chat dedicata Francesca Bizzotto – Questo articolo è apparso per la prima volta su Anp.it

ANP, in collaborazione con DIRSCUOLA, presenta

Pronti a dirigere, il viaggio continua!

Accedi alla chat dedicata!

Clicca sul link per richiedere di partecipare: https://chat.whatsapp.com/BD1rdeuq1tJBoKGEW4x8If?s=sh&p=i&mlu=1

Percorso informativo e formativo per tutti i NEODS 26 SOCI E NON SOCI

Dopo il successo dell’incontro di Roma del 21 febbraio scorso, ANP rilancia il percorso dedicato ai neodirigenti 2026 con una nuova serie di appuntamenti sul territorio: un’occasione concreta per prepararsi al meglio al passaggio alla dirigenza.

Diventare dirigente scolastico oggi significa intraprendere un percorso professionale che richiede consapevolezza, competenze e visione, ma offre anche grandi opportunità di crescita e realizzazione personale.

Pronti a dirigere! continua il suo viaggio con incontri mirati pensati per offrire, nella fase che precede l’immissione in ruolo, informazioni, supporto e orientamento.

GLI ARGOMENTI:

Pronti a dirigere, il viaggio continua! Gli argomenti dei nuovi appuntamenti sul territorio e la chat dedicata Francesca Bizzotto – Questo articolo è apparso per la prima volta su Anp.it Informazione sindacale Uno spazio essenziale per orientarsi con chiarezza nelle procedure e nelle tempistiche delle prossime assunzioni in ruolo. Un’occasione per ottenere informazioni affidabili, sciogliere dubbi e affrontare con maggiore consapevolezza i passaggi decisivi del percorso.

Pronti a dirigere, il viaggio continua! Gli argomenti dei nuovi appuntamenti sul territorio e la chat dedicata Francesca Bizzotto – Questo articolo è apparso per la prima volta su Anp.it Formazione “Da docente a dirigente: un cambio di prospettiva
Un laboratorio dinamico e interattivo, in cui i partecipanti saranno chiamati a mettersi in gioco: a partire da casi concreti, si analizzeranno le situazioni prima con lo sguardo del docente, poi con quello del

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Dalla APP ANP | La valutazione degli alunni con disabilità, DSA e altri BES Francesca Bizzotto – Questo articolo è apparso per la prima volta su Anp.it

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27 maggio 2026 ore 17.00: presentazione Studio sulle cinque responsabilità del pubblico dipendente con Vito Tenore. Anche in diretta streaming! Francesca Bizzotto – Questo articolo è apparso per la prima volta su Anp.it

Mercoledì 27 maggio 2026 ore 17.00

presso la Sede nazionale ANP Viale del Policlinico 129/a Roma

Presentazione del volume “Studio sulle cinque responsabilità del pubblico dipendente”

Antonello Giannelli, Presidente ANP, ne parla con l’autore Vito Tenore

Il volume analizza le cinque forme di responsabilità cui è esposto il pubblico dipendente nell’esercizio delle proprie funzioni: civile, penale, amministrativo-contabile, disciplinare e, se dirigente, anche quella dirigenziale.

Aggiornato alla più recente normativa – tra cui la legge Anticorruzione, la Riforma Madia, lo scudo erariale e la l. n. 1/2026, cd. Legge Foti, di riforma della Corte dei Conti – il testo offre un accurato e attuale quadro sistematico di tutti i profili strutturali delle cinque responsabilità, con l’obiettivo di fornire agli operatori giuridici un’autorevole guida per affrontare le rilevanti questioni che la realtà gestionale e quella processuale pongono quotidianamente.

A GRANDE RICHIESTA ANCHE IN DIRETTA STREAMING!

La presentazione in presenza è aperta a tutti, previa registrazione.  Non verrà rilasciato attestato.

Al termine verrà offerto ai presenti un aperitivo.

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POC, PN, PNRR: non introdurre adempimenti in corso dopera. LANP chiede la convocazione urgente del Tavolo tecnico Francesca Bizzotto – Questo articolo è apparso per la prima volta su Anp.it

L’Avviso prot. n. 88643 del 3 giugno 2025 – “Realizzazione di laboratori innovativi e avanzati” (POC “Per la Scuola” 2014-2020, Azione 10.8.1.B2) – fissava al 31 dicembre 2026 il termine conclusivo delle relative procedure, a pena di definanziamento, senza indicare alcuna scadenza intermedia per le attività endoprocedimentali ad esse connesse.

Il 18 maggio 2026, il Ministero scriveva alle istituzioni scolastiche che non avevano ancora avviato l’attività progettuale, puntualizzando che, qualora non avessero caricato sul SIF2020 la relativa documentazione entro il 25 maggio, avrebbe proceduto al definanziamento del progetto. In detta puntualizzazione, l’Amministrazione richiedeva anche che le operazioni di acquisto e di collaudo si concludessero entro il mese di ottobre 2026, ben prima della scadenza finale.

Il senso di tale nota, condivisibile in quanto rispondente a una finalità di carattere acceleratorio, veniva però del tutto stravolto, nei giorni immediatamente successivi, dal contenuto di vari ticket trasmessi dall’Assistenza Tecnica dell’AdG alle scuole che avevano richiesto chiarimenti.

Detto ticket ridefiniva infatti totalmente la terminologia ministeriale: per “avvio delle procedure a sistema” doveva intendersi “l’obbligo di inserimento delle procedure di acquisto relative alle attrezzature. Nello specifico, dovranno essere caricati i documenti relativi: – alla fase di indizione della procedura di acquisto; – alla fase di aggiudicazione, con il contestuale inserimento del relativo ordine/contratto. Resta inteso che i documenti riferiti alle voci di spesa generale … continua a leggere

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Dal 28 maggio operativo AscoltaMI il servizio di supporto psicologico per gli studenti: il commento del Presidente ANP Francesca Bizzotto – Questo articolo è apparso per la prima volta su Anp.it

Antonello Giannelli, Presidente nazionale ANP accoglie con favore l’iniziativa “AscoltaMI” promossa dal Ministero dell’Istruzione e del Merito in collaborazione con il Consiglio Nazionale dell’Ordine degli Psicologi: “Si tratta di una misura condivisibile e apprezzabile, che pone al centro il benessere degli studenti e rafforza concretamente le azioni di prevenzione del disagio giovanile. L’attivazione di un servizio nazionale di ascolto psicologico rappresenta infatti un segnale importante di attenzione verso le fragilità che sempre più frequentemente emergono nel contesto scolastico”

Continua Giannelli: “Cinque incontri con professionisti qualificati non sono pochi: possono costituire un’opportunità significativa per intercettare tempestivamente situazioni problematiche, sostenere i ragazzi nei momenti di difficoltà e prevenire condizioni di disagio che, se trascurate, potrebbero evolvere in comportamenti estremi”.

Conclude il Presidente dell’ANP: “La scuola, da sola, non può farsi carico di ogni forma di sofferenza adolescenziale, ma può e deve essere parte di una rete educativa e sociale capace di ascoltare, accompagnare e orientare gli studenti. In questa prospettiva, “AscoltaMI” rappresenta un passo importante nella direzione giusta”.

Comunicazione ANP Bizzotto Francesca, bizzotto@anp.it, tel. 3394549965

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Formazione in servizio: ANP chiede un sistema di accreditamento più aderente alla realtà scolastica Francesca Bizzotto – Questo articolo è apparso per la prima volta su Anp.it

Si è svolto oggi, 17 aprile 2026, presso il Ministero dell’Istruzione e del Merito l’incontro di informazione sulla Direttiva per l’accreditamento degli enti deputati a erogare la formazione in servizio continua del personale scolastico e la formazione incentivata dei docenti, ai sensi dell’art. 16-ter del D.lgs. n. 59/2017. Per l’Amministrazione erano presenti la Dott.ssa Antonella Tozza, Direttore generale per gli ordinamenti scolastici, la formazione del personale scolastico e la valutazione del sistema nazionale di istruzione, il Dott. Davide D’Amico, della Direzione generale per l’innovazione digitale, la semplificazione e la statistica, e la Dott.ssa Antonietta D’Amato, Direttore generale della segreteria tecnica della Scuola di Alta Formazione dell’Istruzione (SAFI).

La Direttiva ridefinisce il sistema di accreditamento introducendo una governance organica e integrata tra la Direzione generale per la formazione del personale scolastico, il Comitato tecnico nazionale – istituito presso il Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e formazione – e la SAFI, a garanzia della qualità dei servizi offerti dagli enti accreditati. Particolare attenzione è posta alla coerenza dei Piani di formazione con le Linee di indirizzo triennali della Scuola e alla collaborazione con le Università: il nuovo sistema prevede che almeno il 30% dei formatori abbia maturato un’esperienza pregressa di collaborazione almeno triennale con strutture universitarie.

L’ANP ha espresso grande perplessità al riguardo, ritenendo tale requisito eccessivamente stringente … continua a leggere

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Meet school arriva in Sardegna dal 7 all8 maggio 2026 Francesca Bizzotto – Questo articolo è apparso per la prima volta su Anp.it

ANP è partner dell’iniziativa

MEET SCHOOL EDUCAZIONE IN MOVIMENTO

7-8 maggio 2026

Liceo Scientifico Statale “Antonio Pacinotti” Via Liguria Cagliari

Convegno, talk ispirazionali, workshop interattivi, tavoli di lavoro e momenti di confronto

Destinatari
Dirigenti scolastici, docenti, studenti (scuole di ogni ordine e grado) e l’intera comunità scolastica, rappresentanti di Enti, Istituzioni, Associazioni, aziende e tutti gli interessati ai temi.

Segnaliamo il 7 maggio alle ore 17.15  La valutazione dei DS: bilanci e prospettive

Introduce Massimo De Pau, Presidente regionale ANP Sardegna

Relatore: Lucia Presilla Componente dello Staff del Presidente nazionale ANP

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