Categoria: Tuttoscuola

Le opportunità offerte dal programma Erasmus+ rappresentano oggi una leva strategica per l’innovazione e l’internazionalizzazione delle scuole. Ma per trasformare un’idea in un progetto finanziato servono competenze specifiche, una progettazione efficace e la capacità di gestire ogni fase del percorso. Per questo, nell’ambito della promozione Summer Days, Tuttoscuola ti propone il corso “Erasmus+: una roadmap per il successo”, disponibile […]

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Erasmus+: trasforma unidea in un progetto europeo. Ultime ore per approfittare della promo
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Scuola finlandese e italiana: non è impossibile migliorare la nostra scuola a partire dalla normativa vigente, renderla un po’ più simile a ciò che la scuola finlandese pratica. La rigidità della scuola italiana non è solo responsabilità delle strutture, delle sovrastrutture, della mancata identità condivisa del nostro sistema educativo e della scarsa formazione omogenea dei […]

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Scuola finlandese: cosa possiamo fare in Italia a normativa vigente
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“Dai un pesce a un uomo e lo sfamerai per un giorno. Insegna a un uomo a pescare e lo sfamerai per tutta la vita.” Probabilmente, tutti noi conosciamo questo proverbio cinese. Il suo significato è chiaro: è fondamentale insegnare e apprendere competenze che permettano l’autosufficienza a lungo termine, invece di fornire soluzioni temporanee. La […]

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Imparare ad imparare: 5 strategie per insegnare ai tuoi alunni come fare
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Da sempre la scuola cerca di mettere in pratica quel che insegna la Costituzione. La carta della nostra cultura, della nostra identità, delle nostre radici. Unico punto fermo che ci consente di fare sintesi armoniosa di sistemi di vita diversi.  Non voglio scomodare Don Milani, ma in realtà siamo messi peggio di allora perché con più strumenti e […]

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Vita spericolata tra campi rom e marginalità: bimbi allo sbaraglio. E la scuola?
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Tra le questioni più urgenti che il sistema scolastico si trova ad affrontare ci sono: la fragilità emotiva degli studenti, la dispersione più o meno implicita, la reale difficoltà a mettere in atto la personalizzazione del percorso di apprendimento e potremmo continuare l’elenco più particolareggiato per ordini di scuola e vulnerabilità territoriali. E se una […]

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Valutare attraverso il dialogo
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Un fantasma si aggira per la scuola italiana, una figura mitologica, metà docente e metà sirena ed il suo nome è “Insegnante di sostegno”. Si narra che abbia un’aula, più spesso un’auletta, dove realizza misteriosi lavori e nella quale si entri solo con password segrete. I bambini “normali”, i nostri figli, non devono avere contatti […]

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Linsegnante di sostegno non è un docente di serie B: 4 luoghi comuni da smentire
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di Sandra Gesualdi Era il marzo del ’55 e don Lorenzo, che da poco più di tre mesi viveva a Barbiana, scrisse una lettera all’amico Gian Paolo Meucci, poi magistrato e protagonista della cultura cattolica fiorentina di quegli anni. Quattrocentosettantacinque metri sul mare e praticamente isolata dal resto del mondo, Barbiana. Freddo tagliente e neve […]

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Barbiana, fare scuola produce strade. Le lettere di Don Milani
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Scuola digitale: l’istituto “G. Ungaretti” di Melzo è costituito da due Scuole dell’infanzia, una Scuola Primaria e una Scuola Secondaria, per un totale di 1.050 alunni circa. L’anno scolastico 2014/2015 ha registrato l’inizio del mandato della nuova Preside, la Dott.ssa Stefania Strignano, che ha portato con sé l’avvio di una vera e propria rivoluzione: l’impianto didattico […]

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La scuola digitale: come nasce una scuola differente
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di Sabrina Granese* e Maria Angela Grassi** Ci sono episodi che smettono presto di essere meri fatti di cronaca e diventano autentiche cartine di tornasole del funzionamento di una società. La vicenda dei giovani italiani a Bangkok è stata, sotto molti aspetti, una di queste. Più ancora dei comportamenti messi in atto dai ragazzi, ha […]

The post Da Bangkok a Bolzano: dall’indignazione collettiva al richiamo delle famiglie. Il Patto educativo e il difficile ritorno alla corresponsabilità appeared first on Tuttoscuola.

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Da Bangkok a Bolzano: dallindignazione collettiva al richiamo delle famiglie. Il Patto educativo e il difficile ritorno alla corresponsabilità
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Nel 2019 l’Ordine Mondiale della Sanità riconosce il burnout come sindrome. Inizialmente l’agenzia speciale dell’ONU per la salute aveva lasciato intendere che si trattasse invece di una malattia dopo averlo inserito erroneamente per la prima vota nell’elenco delle malattie. Poi ha aggiustato il tiro e ha specificato che il burnout resta un fenomeno occupazionale (stress […]

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Burnout: cosè la sindrome da stress da lavoro che colpisce anche il mondo della scuola
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