Orizzontescuola.it – Perchè iniziare le lezioni ad ottobre? Fra vantaggi per la didattica e il turismo e benefici per la salute e la cultura Fabrizio De Angelis

Ogni anno durante il periodo estivo si scatena il dibattito sull’inizio delle lezioni: ormai è assodato che specialmente al Centro-Sud per tutto il mese di settembre le aule saranno bollenti, con temperature tutt’altro che autunnali.

L’articolo Perchè iniziare le lezioni ad ottobre? Fra vantaggi per la didattica e il turismo e benefici per la salute e la cultura sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

Fonte originale dell’articolo:
Leggi l’originale qui:
Perchè iniziare le lezioni ad ottobre? Fra vantaggi per la didattica e il turismo e benefici per la salute e la cultura
La pagina Feed Rss che ha generato la descrizione dell’articolo con titolo, riepilogo e collegamento all’articolo completo:
https://www.orizzontescuola.it/feed/
Fonte dell’immagine digitale:
https://www.orizzontescuola.it/wp-content/uploads/2023/11/shutterstock_2173322937-scaled.jpg

continua a leggere
Orizzontescuola.it – Perchè iniziare le lezioni ad ottobre? Fra vantaggi per la didattica e il turismo e benefici per la salute e la cultura Fabrizio De Angelis Read More

Orizzontescuola.it – Sostegno, la rivolta degli specializzati del TFA: Noi 8 mesi di corso, tirocini e prove saremo equiparati a chi avrà solo 30 CFU. Inseriteci in graduatoria ad esaurimento Fabrizio De Angelis

“Questo decreto 71 prevede dei corsi dimezzati. Invece noi che abbiamo frequentato il TFA sostegno, questo corso di 8 mesi, con preselettive, laboratori pratici, 150 ore di tirocinio attivo con esami intermedi e finali, dobbiamo vedere che con questo nuovo decreto ci saranno corsi dimezzati, di 30 CFU, equiparati ai nostri titoli”.

L’articolo Sostegno, la rivolta degli specializzati del TFA: “Noi 8 mesi di corso, tirocini e prove saremo equiparati a chi avrà solo 30 CFU. Inseriteci in graduatoria ad esaurimento” sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

Fonte originale dell’articolo:
Altro qui:
Sostegno, la rivolta degli specializzati del TFA: Noi 8 mesi di corso, tirocini e prove saremo equiparati a chi avrà solo 30 CFU. Inseriteci in graduatoria ad esaurimento
La pagina Feed Rss che ha generato la descrizione dell’articolo con titolo, riepilogo e collegamento all’articolo completo:
https://www.orizzontescuola.it/feed/
Fonte dell’immagine digitale:
https://www.orizzontescuola.it/wp-content/uploads/2021/10/shutterstock_118108942.jpg

continua a leggere
Orizzontescuola.it – Sostegno, la rivolta degli specializzati del TFA: Noi 8 mesi di corso, tirocini e prove saremo equiparati a chi avrà solo 30 CFU. Inseriteci in graduatoria ad esaurimento Fabrizio De Angelis Read More

Orizzontescuola.it – Tagli alle scuole, rischio accorpamenti in tutta Italia: in Puglia 18 istituti entro due anni. Valditara precisa: Non chiudiamo nessuna scuola Fabrizio De Angelis

Da un lato il Ministro dell’Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara che invita a stoppare le polemiche sul dimensionamento scolastico. Dall’altro i sindacati che pongono all’attenzione i prossimi accorpamenti.

L’articolo Tagli alle scuole, rischio accorpamenti in tutta Italia: in Puglia 18 istituti entro due anni. Valditara precisa: “Non chiudiamo nessuna scuola” sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

Fonte originale dell’articolo:
Leggi di più:
Tagli alle scuole, rischio accorpamenti in tutta Italia: in Puglia 18 istituti entro due anni. Valditara precisa: Non chiudiamo nessuna scuola
La pagina Feed Rss che ha generato la descrizione dell’articolo con titolo, riepilogo e collegamento all’articolo completo:
https://www.orizzontescuola.it/feed/
Fonte dell’immagine digitale:
https://www.orizzontescuola.it/wp-content/uploads/2024/03/shutterstock_1178530120-scaled.jpg

continua a leggere
Orizzontescuola.it – Tagli alle scuole, rischio accorpamenti in tutta Italia: in Puglia 18 istituti entro due anni. Valditara precisa: Non chiudiamo nessuna scuola Fabrizio De Angelis Read More

Orizzontescuola.it – Non serve vietare i cellulari a scuola. Trovare regolamentazioni per salvaguardare le potenzialità didattiche che possono esprimere. Il pedagogista Maviglia contrario alla circolare del Ministro Fabrizio De Angelis

Negli ultimi due giorni il dibattito sullo stop agli smartphone a scuola ha monopolizzato quasi interamente la scena dell’attualità scolastica. La scelta di Valditara ha infatti posto in luce una riflessione sui device digitali che si estende in realtà anche oltre il contesto scolastico.

L’articolo “Non serve vietare i cellulari a scuola. Trovare regolamentazioni per salvaguardare le potenzialità didattiche che possono esprimere”. Il pedagogista Maviglia contrario alla circolare del Ministro sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

Fonte originale dell’articolo:
Altro qui:
Non serve vietare i cellulari a scuola. Trovare regolamentazioni per salvaguardare le potenzialità didattiche che possono esprimere. Il pedagogista Maviglia contrario alla circolare del Ministro
La pagina Feed Rss che ha generato la descrizione dell’articolo con titolo, riepilogo e collegamento all’articolo completo:
https://www.orizzontescuola.it/feed/
Fonte dell’immagine digitale:
https://www.orizzontescuola.it/wp-content/uploads/2023/03/maviglia-e1680085160832.jpg

continua a leggere
Orizzontescuola.it – Non serve vietare i cellulari a scuola. Trovare regolamentazioni per salvaguardare le potenzialità didattiche che possono esprimere. Il pedagogista Maviglia contrario alla circolare del Ministro Fabrizio De Angelis Read More

Orizzontescuola.it – Stop cellulari in classe, il pedagogista Corsini: Prima di dare indicazioni bisognerebbe informarsi sulle scelte didattiche. Altrimenti è solo uno slogan contro il digitale [INTERVISTA] Fabrizio De Angelis

La circolare del Ministro dell’Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara che vieta, dal prossimo anno scolastico, l’uso dei cellulari a scuola, anche a fini didattici, fino alla secondaria di primo grado, ha scatenato un vero dibattito.

L’articolo Stop cellulari in classe, il pedagogista Corsini: “Prima di dare indicazioni bisognerebbe informarsi sulle scelte didattiche. Altrimenti è solo uno slogan contro il digitale” [INTERVISTA] sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

Fonte originale dell’articolo:
Leggi di più:
Stop cellulari in classe, il pedagogista Corsini: Prima di dare indicazioni bisognerebbe informarsi sulle scelte didattiche. Altrimenti è solo uno slogan contro il digitale [INTERVISTA]
La pagina Feed Rss che ha generato la descrizione dell’articolo con titolo, riepilogo e collegamento all’articolo completo:
https://www.orizzontescuola.it/feed/
Fonte dell’immagine digitale:
https://www.orizzontescuola.it/wp-content/uploads/2023/12/me3.jpg

continua a leggere
Orizzontescuola.it – Stop cellulari in classe, il pedagogista Corsini: Prima di dare indicazioni bisognerebbe informarsi sulle scelte didattiche. Altrimenti è solo uno slogan contro il digitale [INTERVISTA] Fabrizio De Angelis Read More

Orizzontescuola.it – Che fine ha fatto il middle management? Cicero (Ancodis): Dare forma concreta alla squadra dellautonomia. Senza i collaboratori dei DS gli istituti non potrebbero funzionare [INTERVISTA] Fabrizio De Angelis

Inizia a prendere forma il nuovo CCNL Istruzione e Ricerca. Pochi giorni fa il Ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, ha presentato infatti l’atto di indirizzo politico che porterà al nuovo contratto del personale scolastico.

L’articolo Che fine ha fatto il middle management? Cicero (Ancodis): “Dare forma concreta alla ‘squadra dell’autonomia’. Senza i collaboratori dei DS gli istituti non potrebbero funzionare” [INTERVISTA] sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

Fonte originale dell’articolo:
Leggi di più qui:
Che fine ha fatto il middle management? Cicero (Ancodis): Dare forma concreta alla squadra dellautonomia. Senza i collaboratori dei DS gli istituti non potrebbero funzionare [INTERVISTA]
La pagina Feed Rss che ha generato la descrizione dell’articolo con titolo, riepilogo e collegamento all’articolo completo:
https://www.orizzontescuola.it/feed/
Fonte dell’immagine digitale:
https://www.orizzontescuola.it/wp-content/uploads/2020/04/29.04.2020-ROSOLINO-CICERO.jpg

continua a leggere
Orizzontescuola.it – Che fine ha fatto il middle management? Cicero (Ancodis): Dare forma concreta alla squadra dellautonomia. Senza i collaboratori dei DS gli istituti non potrebbero funzionare [INTERVISTA] Fabrizio De Angelis Read More

Orizzontescuola.it – 85 mila docenti di sostegno senza specializzazione. Il piano di Valditara per uscire dallemergenza Fabrizio De Angelis

Si può parlare di emergenza quando sappiamo, dati confermati dal Ministro, che 85 mila insegnanti sul posto di sostegno occupano una cattedra senza avere la specializzazione. Ecco allora che Valditara punta sul piano già approvato dal Governo nel decreto 71/2023 e che adesso si trova in Parlamento per il via libera definitivo.

L’articolo 85 mila docenti di sostegno senza specializzazione. Il piano di Valditara per uscire dall’emergenza sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

Fonte originale dell’articolo:
Leggi di più qui:
85 mila docenti di sostegno senza specializzazione. Il piano di Valditara per uscire dallemergenza
La pagina Feed Rss che ha generato la descrizione dell’articolo con titolo, riepilogo e collegamento all’articolo completo:
https://www.orizzontescuola.it/feed/
Fonte dell’immagine digitale:
https://www.orizzontescuola.it/wp-content/uploads/2020/06/shutterstock_450590299.jpg

continua a leggere
Orizzontescuola.it – 85 mila docenti di sostegno senza specializzazione. Il piano di Valditara per uscire dallemergenza Fabrizio De Angelis Read More

Orizzontescuola.it – Riforma istituti tecnici e professionali, verso lapprovazione definitiva: testo andrà in Aula alla Camera. Respinti tutti gli emendamenti dellopposizione Fabrizio De Angelis

Dopo mesi di sedute e interruzioni varie, la riforma degli istituti tecnici e professionali, che istituisce la filiera tecnologica professionale 4+2, vede vicina l’approvazione definitiva.

L’articolo Riforma istituti tecnici e professionali, verso l’approvazione definitiva: testo andrà in Aula alla Camera. Respinti tutti gli emendamenti dell’opposizione sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

Fonte originale dell’articolo:

Continua qui:
Riforma istituti tecnici e professionali, verso lapprovazione definitiva: testo andrà in Aula alla Camera. Respinti tutti gli emendamenti dellopposizione
La pagina Feed Rss che ha generato la descrizione dell’articolo con titolo, riepilogo e collegamento all’articolo completo:
https://www.orizzontescuola.it/feed/
Fonte dell’immagine digitale:
https://www.orizzontescuola.it/wp-content/uploads/2023/09/Camera.jpg

continua a leggere
Orizzontescuola.it – Riforma istituti tecnici e professionali, verso lapprovazione definitiva: testo andrà in Aula alla Camera. Respinti tutti gli emendamenti dellopposizione Fabrizio De Angelis Read More

Orizzontescuola.it – Formazione docenti, Valditara promette maggiori risorse: Un corpo docenti aggiornato è essenziale per listruzione Fabrizio De Angelis

La formazione continua degli insegnanti è al centro dei pensieri del Ministro dell’Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara. Tanto da metterlo al centro dei temi che compongono l’atto di indirizzo in vista del rinnovo del CCNL Istruzione e Ricerca.

L’articolo Formazione docenti, Valditara promette maggiori risorse: “Un corpo docenti aggiornato è essenziale per l’istruzione” sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

Fonte originale dell’articolo:
Altro qui:
Formazione docenti, Valditara promette maggiori risorse: Un corpo docenti aggiornato è essenziale per listruzione
La pagina Feed Rss che ha generato la descrizione dell’articolo con titolo, riepilogo e collegamento all’articolo completo:
https://www.orizzontescuola.it/feed/
Fonte dell’immagine digitale:
https://www.orizzontescuola.it/wp-content/uploads/2022/07/shutterstock_2153640081.jpg

continua a leggere
Orizzontescuola.it – Formazione docenti, Valditara promette maggiori risorse: Un corpo docenti aggiornato è essenziale per listruzione Fabrizio De Angelis Read More

Orizzontescuola.it – Docente stabilmente incentivato verso laddio: pronto un sistema misto per premiare limpegno e la crescita professionale degli insegnanti Fabrizio De Angelis

Non ha mai ricevuto consensi e dopo soli 2 anni dalla sua introduzione è già pronto ad essere superato. Stiamo parlando del docente stabilmente incentivato, la figura che doveva garantire una carriera dei docenti introdotta dall’ex Ministro Bianchi nel 2022 e che adesso verrà soppressa da un sistema diverso pensato da Giuseppe Valditara.

L’articolo Docente stabilmente incentivato verso l’addio: pronto un sistema misto per premiare l’impegno e la crescita professionale degli insegnanti sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

Fonte originale dell’articolo:

Continua qui:
Docente stabilmente incentivato verso laddio: pronto un sistema misto per premiare limpegno e la crescita professionale degli insegnanti
La pagina Feed Rss che ha generato la descrizione dell’articolo con titolo, riepilogo e collegamento all’articolo completo:
https://www.orizzontescuola.it/feed/
Fonte dell’immagine digitale:
https://www.orizzontescuola.it/wp-content/uploads/2022/07/shutterstock_1904033662.jpg

continua a leggere
Orizzontescuola.it – Docente stabilmente incentivato verso laddio: pronto un sistema misto per premiare limpegno e la crescita professionale degli insegnanti Fabrizio De Angelis Read More