Orizzontescuola.it – Vietare i social agli under 15 rappresenta un passo importante per la sicurezza e la salute dei nostri figli. INTERVISTA alla senatrice Mennuni (Fratelli dItalia) Fabrizio De Angelis

Social network, internet e cellulari. Rappresentano dei chiarissimi simboli della nostra epoca. Simboli di innovazione e modernità. Ma per bambini e ragazzi possono rappresentare anche molto altro: disturbi cognitivi, acceleratori di ansia e panico, rete pericolosa dove si incontra spesso il cyberbullismo e in generale portatori di patologie varie.

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Tecnicadellascuola.it – Inizio scuola, anche gli studenti delle paritarie tornano in classe [VIDEO] Fabrizio De Angelis

La scuola è iniziata da pochi giorni anche per gli studenti della scuola paritaria. Anche nelle scuole non statali, ovviamente, la ripartenza è stata all’insegna delle regole covid. Abbiamo visitato l‘istituto paritario Valdisavoia di Catania e ci siamo fatti spiegare dalla dirigente scolastica Anna Maria Di Falco, come la scuola abbia ripreso le lezioni dopo […]
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Orizzontescuola.it – Latino alle medie? Cè il rischio di selezione. Sulla storia, no insegnamento per accumulo. Il 900? Trovare nuove strategie per insegnarlo INTERVISTA alla storica Roghi Fabrizio De Angelis

La Storia, il latino. Le poesie a memoria. Il ritorno della geografia al posto della geostoria. Sono tutte le novità annunciate dal Ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, a proposito delle nuove indicazioni nazionali. Si tratta di una riforma che fa discutere ben prima di essere ufficiale, di avere nero su bianco le indicazioni a cui dovranno “ispirarsi” gli insegnanti.

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Orizzontescuola politica scolastica – Latino alle medie e algoritmi alla primaria, il piano di Valditara fra passato e futuro

“Con un piede nel passato e lo sguardo dritto e aperto nel futuro”, cantava il cantautore Pierangelo Bertoli, in una sua famosa canzone. Il Ministro Valditara pare abbia fatto suo quel concetto, rimodellandolo e proponendolo al sistema d’istruzione.

Il capo del dicastero di Viale Trastevere sta infatti muovendosi nelle ultime settimane su due strade a proposito di scuola: le nuove indicazioni nazionali e un impegno sempre più costante verso il digitale e l’intelligenza artificiale.

Intelligenza artificiale a scuola

Partiamo proprio da quest’ultimo punto. Ieri, 3 febbraio, il Ministro durante il summit nazionale sull’intelligenza artificiale a Milano, ha ricordato i 450 milioni per la formazione dei docenti e i 2,1 miliardi per le aule digitalizzate, evidenziando la propria soddisfazione dei risultati raggiunti nella digitalizzazione delle scuole, che hanno portato l’Italia a essere “alla pari o forse anche più avanti rispetto ad altri Paesi”.

Valditara ha ricordato l’avvio di una sperimentazione sull’utilizzo dell’IA a scopi didattici, sottolineando che l’Italia è tra i primi Paesi al mondo ad aver intrapreso questo percorso.

La sperimentazione sull’intelligenza artificiale rappresenta dunque il primo passo dell’azione ministeriale verso il futuro.

Si tratta di un progetto che durerà due anni e che prevede l’utilizzo di un software installabile su Google Workspace, inizialmente focalizzato sulle materie STEM (scienze, tecnologia, ingegneria e matematica) e sulle lingue

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Orizzontescuola.it – Dare sufficiente non è un giudizio ma certifica la posizione in classifica di un alunno. Novara contro i giudizi sintetici Fabrizio De Angelis

“I voti sintetici sono l’anticamera dei voti numerici. Si tratta di un segnale di come si stia andando nella direzione sbagliata, quella della competizione e della scuola che diventa luogo di rivalità e non momento accogliente dove crescere ed evolversi, imparando a gestire la propria vita”.

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Orizzontescuola.it – Intelligenza artificiale in classe? Può supportare il docente e aiutare gli studenti ad essere padroni degli strumenti, ecco come. INTERVISTA a Carlo Mazzone Fabrizio De Angelis

L’intelligenza artificiale e il digitale in senso più ampio rappresentano senz’altro una nuova frontiera anche per la scuola italiana. Non che sia avvenuto tutto da un momento all’altro, ma sicuramente negli ultimi anni l’accelerata sull’uso del digitale ha coinvolto in modo concreto e tangibile il lavoro a scuola dei docenti e di tutto il personale e l’apprendimento degli studenti.

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Orizzontescuola.it – I docenti sono stressati: poco tempo per la didattica e tante lotte con genitori invadenti. A farne le spese gli studenti. INTERVISTA Fabrizio De Angelis

A Firenze è nato un progetto che accoglie e supporta gli studenti in difficoltà che decidono di lasciare la scuola a causa della troppa ansia da prestazione. Ragazzi che non si sentono all’altezza e che non riescono talvolta nemmeno ad uscire di casa.

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Orizzontescuola.it – Riforma 4+2 scuola, istituti autorizzati passano da 180 a 396. Valditara: In un anno +210% di percorsi autorizzati. La scuola sta cambiando Fabrizio De Angelis

Le scuole autorizzate all’adozione al sistema 4+2 della filiera tecnologica-professionale passano da 180 dello scorso anno a 396; i percorsi salgono da 225 a 628. Lo fa sapere la Commissione ministeriale deputata a vagliare le candidature degli istituti tecnico-professionali per il prossimo anno scolastico.

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Orizzontescuola.it – Corsini: Latino importante per la logica? Tutte le discipline possono aprire la mente. Le poesie a memoria non sono mai scomparse Fabrizio De Angelis

“Valditara insiste molto sull’ignoranza di queste giovani generazioni, che non conoscono alcuni testi o esponenti importanti. In realtà le indagini ci dicono che le generazioni più anziane sono molto più indietro dei giovani sulla matematica e la comprensione del testo. Ovviamente, non si può generalizzare”.

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Orizzontescuola.it – Riforma 4+2, Valditara: Sarebbe stato un crimine verso i nostri ragazzi non intervenire. Così ci sarà occupazione più rapida e soddisfacente Fabrizio De Angelis

Nel corso del suo intervento a ‘Radio Libertà’, il Ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, ha toccato anche il tema della riforma del 4+2 della filiera tecnologica-professionale.

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