Orizzontescuola.it – La Gilda lancia lallarme: Le fabbriche dei titoli compromettono la qualità dellistruzione. Di Meglio: Urgente unazione comune [INTERVISTA] Patrizia Montesanti

In vista del G7 dei Ministri dell’Istruzione a Trieste, la Gilda degli Insegnanti ha organizzato un evento a Roma intitolato “Fabbriche dei Titoli” per richiamare l’attenzione su un fenomeno allarmante: la proliferazione di titoli di studio e qualifiche contraffatti o privi di reale valore.

L’articolo La Gilda lancia l’allarme: “Le ‘fabbriche dei titoli’ compromettono la qualità dell’istruzione”. Di Meglio: “Urgente un’azione comune” [INTERVISTA] sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

Fonte originale dell’articolo:

Leggi di più dalla fonte originale:
La Gilda lancia lallarme: Le fabbriche dei titoli compromettono la qualità dellistruzione. Di Meglio: Urgente unazione comune [INTERVISTA]
La pagina Feed Rss che ha generato la descrizione dell’articolo con titolo, riepilogo e collegamento all’articolo completo:
https://www.orizzontescuola.it/feed/
Fonte dell’immagine digitale:
https://www.orizzontescuola.it/wp-content/uploads/2024/06/Screenshot-2024-06-25-alle-12.52.16.png

continua a leggere
Orizzontescuola.it – La Gilda lancia lallarme: Le fabbriche dei titoli compromettono la qualità dellistruzione. Di Meglio: Urgente unazione comune [INTERVISTA] Patrizia Montesanti Read More

Orizzontescuola.it – Precari, No specializzazioni estero equiparate alle italiane. Con 36 punti ci scavalcano. UIL, no a scelta docenti da parte dei genitori. Flc Cgil, no in GPS titoli senza riconoscimento legale Patrizia Montesanti

Ieri, i docenti specializzati sul sostegno sono scesi in piazza per manifestare contro le decisioni del Governo riguardanti le politiche attuate in merito alla loro professione. Lo ha dichiarato Alessio Golia (Comitato Docenti di Sostegno), evidenziando che il problema principale è l’equiparazione dei titoli esteri a quelli italiani. “Abbiamo sofferto, lavorato e sacrificato otto mesi della nostra vita per ottenere i nostri titoli,” ha affermato.

L’articolo Precari, “No specializzazioni estero equiparate alle italiane. Con 36 punti ci scavalcano”. UIL, “no a scelta docenti da parte dei genitori”. Flc Cgil, “no in GPS titoli senza riconoscimento legale” sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

Fonte originale dell’articolo:

Leggi di più dalla fonte originale:
Precari, No specializzazioni estero equiparate alle italiane. Con 36 punti ci scavalcano. UIL, no a scelta docenti da parte dei genitori. Flc Cgil, no in GPS titoli senza riconoscimento legale
La pagina Feed Rss che ha generato la descrizione dell’articolo con titolo, riepilogo e collegamento all’articolo completo:
https://www.orizzontescuola.it/feed/
Fonte dell’immagine digitale:
https://www.orizzontescuola.it/wp-content/uploads/2024/06/Screenshot-2024-06-05-070245.png

continua a leggere
Orizzontescuola.it – Precari, No specializzazioni estero equiparate alle italiane. Con 36 punti ci scavalcano. UIL, no a scelta docenti da parte dei genitori. Flc Cgil, no in GPS titoli senza riconoscimento legale Patrizia Montesanti Read More

Orizzontescuola.it – Indicazioni nazionali, Bucalo: Dare più spazio a storia e geografia, rafforzare musica, arte e teatro. Frassinetti: La scuola sarà pronta alle innovazioni senza dimenticare la parte umanistica [INTERVISTA] Patrizia Montesanti

Nella sede di Fratelli d’Italia a Roma, si è tenuto il convegno “La Scuola del Futuro: Cosa c’è in programma”, un’occasione di dialogo e confronto sulla revisione delle Indicazioni Nazionali.

L’articolo Indicazioni nazionali, Bucalo: “Dare più spazio a storia e geografia, rafforzare musica, arte e teatro”. Frassinetti: “La scuola sarà pronta alle innovazioni senza dimenticare la parte umanistica” [INTERVISTA] sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

Fonte originale dell’articolo:
Altro qui:
Indicazioni nazionali, Bucalo: Dare più spazio a storia e geografia, rafforzare musica, arte e teatro. Frassinetti: La scuola sarà pronta alle innovazioni senza dimenticare la parte umanistica [INTERVISTA]
La pagina Feed Rss che ha generato la descrizione dell’articolo con titolo, riepilogo e collegamento all’articolo completo:
https://www.orizzontescuola.it/feed/
Fonte dell’immagine digitale:
https://www.orizzontescuola.it/wp-content/uploads/2024/05/collage-1.png

continua a leggere
Orizzontescuola.it – Indicazioni nazionali, Bucalo: Dare più spazio a storia e geografia, rafforzare musica, arte e teatro. Frassinetti: La scuola sarà pronta alle innovazioni senza dimenticare la parte umanistica [INTERVISTA] Patrizia Montesanti Read More

Orizzontescuola.it – Scuole in affitto, allo Stato costano oltre 55 milioni di euro. Di Meglio (Gilda): Ripensare ledilizia scolastica, il Ministero non possiede dati aggiornati [VIDEO INTERVISTA] Patrizia Montesanti

54 milioni di euro l’anno spesi per affitti di edifici scolastici privati: è questo il dato allarmante che emerge dall’indagine condotta dalla Federazione Gilda-Unams e presentata alla stampa. Un fenomeno che coinvolge molte scuole in Italia, soprattutto quelle di proprietà dei comuni e delle province.

L’articolo Scuole in affitto, allo Stato costano oltre 55 milioni di euro. Di Meglio (Gilda): “Ripensare l’edilizia scolastica, il Ministero non possiede dati aggiornati” [VIDEO INTERVISTA] sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

Fonte originale dell’articolo:
Leggi di più:
Scuole in affitto, allo Stato costano oltre 55 milioni di euro. Di Meglio (Gilda): Ripensare ledilizia scolastica, il Ministero non possiede dati aggiornati [VIDEO INTERVISTA]
La pagina Feed Rss che ha generato la descrizione dell’articolo con titolo, riepilogo e collegamento all’articolo completo:
https://www.orizzontescuola.it/feed/

continua a leggere
Orizzontescuola.it – Scuole in affitto, allo Stato costano oltre 55 milioni di euro. Di Meglio (Gilda): Ripensare ledilizia scolastica, il Ministero non possiede dati aggiornati [VIDEO INTERVISTA] Patrizia Montesanti Read More

Orizzontescuola.it – Assunzioni GPS sostegno I fascia, docenti chiedono la proroga anche per il 2024-25 e ribadiscono il no alla conferma del supplente a cura delle famiglie [VIDEO INTERVISTA] Patrizia Montesanti

I docenti specializzandi sostegno VIII ciclo del TFA sostegno dell’Università Roma Tre e di altri atenei del Lazio e nazionali hanno organizzato un flash mob di fronte alla sede del Ministero dell’Istruzione a Roma per chiedere la proroga delle assunzioni da graduatorie prima fascia sostegno (ex art. 59).

L’articolo Assunzioni GPS sostegno I fascia, docenti chiedono la proroga anche per il 2024-25 e ribadiscono il no alla conferma del supplente a cura delle famiglie [VIDEO INTERVISTA] sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

Fonte originale dell’articolo:
Leggi di più:
Assunzioni GPS sostegno I fascia, docenti chiedono la proroga anche per il 2024-25 e ribadiscono il no alla conferma del supplente a cura delle famiglie [VIDEO INTERVISTA]
La pagina Feed Rss che ha generato l’articolo:
https://www.orizzontescuola.it/feed/

continua a leggere
Orizzontescuola.it – Assunzioni GPS sostegno I fascia, docenti chiedono la proroga anche per il 2024-25 e ribadiscono il no alla conferma del supplente a cura delle famiglie [VIDEO INTERVISTA] Patrizia Montesanti Read More

Orizzontescuola.it – Valutazione alla scuola primaria, Calza (Flc Cgil): Il ritorno ai giudizi sintetici è inefficace per il processo di approfondimento degli alunni [VIDEO INTERVISTA] Patrizia Montesanti

Manuela Calza, rappresentante della segretaria nazionale della Flc Cgil, lancia un monito al governo: non mettere in discussione il giudizio descrittivo nella scuola primaria. La sua voce si unisce a quella di una rete di associazioni.

L’articolo Valutazione alla scuola primaria, Calza (Flc Cgil): “Il ritorno ai giudizi sintetici è inefficace per il processo di approfondimento degli alunni” [VIDEO INTERVISTA] sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

Fonte originale dell’articolo:

Leggi di più dalla fonte originale:
Valutazione alla scuola primaria, Calza (Flc Cgil): Il ritorno ai giudizi sintetici è inefficace per il processo di approfondimento degli alunni [VIDEO INTERVISTA]
La pagina Feed Rss che ha generato l’articolo:
https://www.orizzontescuola.it/feed/

continua a leggere
Orizzontescuola.it – Valutazione alla scuola primaria, Calza (Flc Cgil): Il ritorno ai giudizi sintetici è inefficace per il processo di approfondimento degli alunni [VIDEO INTERVISTA] Patrizia Montesanti Read More

Orizzontescuola.it – Autonomia differenziata, opposizione e sindacati compatti: Una riforma che divide il Paese e rischia di creare di 20 sistemi scolastici diversi [VIDEO INTERVISTE] Patrizia Montesanti

Si è tenuta a Roma un’iniziativa organizzata dal Psi e dal Pd sulla scuola dal titolo: “L’istruzione pubblica dopo la regionalizzazione. Una riforma che divide il Paese e i territori”.

L’articolo Autonomia differenziata, opposizione e sindacati compatti: “Una riforma che divide il Paese e rischia di creare di 20 sistemi scolastici diversi” [VIDEO INTERVISTE] sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

Fonte originale dell’articolo:
Altro qui:
Autonomia differenziata, opposizione e sindacati compatti: Una riforma che divide il Paese e rischia di creare di 20 sistemi scolastici diversi [VIDEO INTERVISTE]
La pagina Feed Rss che ha generato l’articolo:
https://www.orizzontescuola.it/feed/

continua a leggere
Orizzontescuola.it – Autonomia differenziata, opposizione e sindacati compatti: Una riforma che divide il Paese e rischia di creare di 20 sistemi scolastici diversi [VIDEO INTERVISTE] Patrizia Montesanti Read More