Orizzontescuola.it – Intelligenza artificiale, Frassinetti: Necessità di avere docenti preparati. I bambini usano già tablet e cellulari, la scuola deve fornire le conoscenze tecniche necessarie. INTERVISTA Patrizia Montesanti

Il sottosegretario all’Istruzione e al Merito, Paola Frassinetti, in un’intervista a Orizzonte Scuola, ha ribadito l’impegno del Ministero per l’innovazione digitale e la trasformazione tecnologica nelle scuole.

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Orizzontescuola.it – Stati Generali della Scuola Digitale: Bardi: Ascoltiamo docenti e studenti per costruire il futuro. INTERVISTA Patrizia Montesanti

Dianora Bardi, presidente di Impara Digitale, sottolinea l’ampia partecipazione di docenti, dirigenti, studenti, genitori ed esperti alla seconda giornata degli Stati Generali della Scuola.

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Orizzontescuola.it – Docenti di sostegno, Cottarelli: Un lavoro che non si può improvvisare, seguano tutti il corso di nove mesi. Stop alla precarietà per garantire continuità didattica. INTERVISTA Patrizia Montesanti

L’economista Carlo Cottarelli, in un’intervista rilasciata a Orizzonte Scuola, sottolinea l’importanza di una formazione specifica e completa per gli insegnanti di sostegno.

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Orizzontescuola.it – Danza a scuola: Uno strumento inclusivo e di crescita, così si contrasta la dipendenza dai social. Le parole di Frassinetti e Boschi [VIDEO INTERVISTE] Patrizia Montesanti

“La danza è un metodo importante per favorire l’inclusività”, ha dichiarato, ai microfoni di Orizzonte Scuola, il Sottosegretario all’Istruzione e al Merito, Paola Frassinetti, a margine della conferenza stampa alla Camera sul ruolo della danza come strumento educativo.

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Orizzontescuola.it – Manzi: Il PD dà voce alla scuola, lascolto non sia fine a se stesso. Coinvolgere la comunità, il governo la divide [VIDEO INTERVISTA] Patrizia Montesanti

Incontro sulla scuola organizzato dal Partito Democratico. A margine dell’evento, ai microfoni di Orizzonte Scuola, interviene Irene Manzi, responsabile Scuola del partito.

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Orizzontescuola.it – Sciopero scuola 29 novembre, Flc Cgil in piazza: Più risorse alla scuola e stop ai tagli. Occorre investire sul futuro [VIDEO INTERVISTE] Patrizia Montesanti

La Flc Cgil torna in piazza verso lo sciopero generale del 29 novembre. Il terzo appuntamento conferma la mobilitazione del sindacato per ottenere maggiori risorse per il rinnovo del contratto del comparto “Istruzione e Ricerca”, la difesa del potere d’acquisto dei salari e la stabilizzazione del personale precario.

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Orizzontescuola.it – Con lIA, le competenze didattiche dei docenti rimangono cruciali, ma la scuola deve insegnare a porre domande, non solo a dare risposte. INTERVISTA allesperto Stefano Pasta Patrizia Montesanti

Save the Children ha presentato i risultati della prima sperimentazione nazionale del progetto “Connessioni Digitali”, incentrato sull’utilizzo consapevole del digitale nelle scuole secondarie di primo grado.

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Orizzontescuola.it – Ricci (Invalsi): Intelligenza artificiale strumento straordinario, ma occorre formazione adeguata per i docenti per un utilizzo critico e proficuo [INTERVISTA] Patrizia Montesanti

Save the Children ha presentato i risultati del progetto “Connessioni Digitali”, un’iniziativa pilota nazionale volta a promuovere l’uso consapevole, etico e creativo del digitale tra gli studenti delle scuole secondarie di primo grado.

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Orizzontescuola.it – Fiera Didacta a Bari, prove equipollenti nella scuola secondaria: un diritto per gli studenti con disabilità. Un workshop di Orizzonte Scuola [VIDEO] Patrizia Montesanti

Vincenzo Gallo, formatore di Orizzonte Scuola, ha discusso l’importanza delle prove equipollenti nella scuola secondaria di secondo grado, focalizzandosi in particolare sugli studenti con disabilità.

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Orizzontescuola.it – Fiera Didacta a Bari, un workshop di Orizzonte Scuola sulla cittadinanza digitale [VIDEO] Patrizia Montesanti

La cittadinanza digitale è un tema cruciale nell’educazione civica contemporanea. A Fiera Didacta 2024 Bari, Andrea Buda, formatore di Orizzonte Scuola, ha guidato un workshop dedicato a questo argomento, offrendo ai docenti un percorso pratico per affrontare le tre competenze fondamentali della cittadinanza digitale, così come definite dalle ultime direttive del Ministero dell’Istruzione.

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