Anief propone indennità di trasferta per docenti e ATA: nella prossima contrattazione collettiva nazionale la richiesta di sostegno economico per chi lavora lontano da casa Andrea Carlino – Questo articolo è apparso per la prima volta su Orizzontescuola.i

Il sindacato Anief annuncia una proposta specifica per la prossima contrattazione collettiva nazionale di lavoro del comparto scuola. La segretaria generale Chiara Cozzetto ha dichiarato a Teleborsa che l’organizzazione presenterà la richiesta di introdurre un’indennità di trasferta destinata ai docenti e al personale ATA, sia di ruolo sia precari, che lavorano a centinaia di chilometri da casa.
L’articolo Anief propone indennità di trasferta per docenti e ATA: nella prossima contrattazione collettiva nazionale la richiesta di sostegno economico per chi lavora lontano da casa sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

Altro qui:
Anief propone indennità di trasferta per docenti e ATA: nella prossima contrattazione collettiva nazionale la richiesta di sostegno economico per chi lavora lontano da casa

Ecco il post correlato a Politica scolastica da
Anief propone indennità di trasferta per docenti e ATA: nella prossima contrattazione collettiva nazionale la richiesta di sostegno economico per chi lavora lontano da casa:

Il sindacato Anief annuncia una proposta specifica per la prossima contrattazione collettiva nazionale di lavoro del comparto scuola. La segretaria generale Chiara Cozzetto ha dichiarato a Teleborsa che l’organizzazione presenterà la richiesta di introdurre un’indennità di trasferta destinata ai docenti e al personale ATA, sia di ruolo sia precari, che lavorano a centinaia di chilometri da casa.
L’articolo Anief propone indennità di trasferta per docenti e ATA: nella … continua a leggere

Anief propone indennità di trasferta per docenti e ATA: nella prossima contrattazione collettiva nazionale la richiesta di sostegno economico per chi lavora lontano da casa Andrea Carlino – Questo articolo è apparso per la prima volta su Orizzontescuola.i Read More

Docente aggredito a Foggia, le istituzioni denunciano una regressione civile che trasforma le scuole in teatro di violenze per frustrazioni personali Andrea Carlino – Questo articolo è apparso per la prima volta su Orizzontescuola.it

L’aggressione subita da un docente a Foggia rappresenta il sintomo di una regressione civile che sta trasformando le scuole in teatro di violenze personali.
L’articolo Docente aggredito a Foggia, le istituzioni denunciano una regressione civile che trasforma le scuole in teatro di violenze per frustrazioni personali sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

Altro qui:
Docente aggredito a Foggia, le istituzioni denunciano una regressione civile che trasforma le scuole in teatro di violenze per frustrazioni personali

Ecco il post correlato a Cronaca da
Docente aggredito a Foggia, le istituzioni denunciano una regressione civile che trasforma le scuole in teatro di violenze per frustrazioni personali:

L’aggressione subita da un docente a Foggia rappresenta il sintomo di una regressione civile che sta trasformando le scuole in teatro di violenze personali.
L’articolo Docente aggredito a Foggia, le istituzioni denunciano una regressione civile che trasforma le scuole in teatro di violenze per frustrazioni personali sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

Altro:
Docente aggredito a Foggia, le istituzioni denunciano una regressione civile che trasforma le scuole in teatro di violenze per frustrazioni personali

Ecco un interessante post da https://www.orizzontescuola.it/docente-aggredito-a-foggia-le-istituzioni-denunciano-una-regressione-civile-che-trasforma-le-scuole-in-teatro-di-violenze-per-frustrazioni-personali/:

L’aggressione subita da un docente a Foggia rappresenta il sintomo di una regressione civile che sta trasformando le scuole in teatro di violenze personali.
L’articolo Docente aggredito a Foggia, le istituzioni denunciano … continua a leggere

Docente aggredito a Foggia, le istituzioni denunciano una regressione civile che trasforma le scuole in teatro di violenze per frustrazioni personali Andrea Carlino – Questo articolo è apparso per la prima volta su Orizzontescuola.it Read More

Oltre 2,5 milioni di bambini ucraini ancora sfollati al quinto anno di guerra: un terzo del totale continua a vivere lontano da casa Andrea Carlino – Questo articolo è apparso per la prima volta su Orizzontescuola.it

La guerra in Ucraina entra nel suo quinto anno con oltre 2,5 milioni di bambini ucraini, più di un terzo del totale, ancora sfollati.
L’articolo Oltre 2,5 milioni di bambini ucraini ancora sfollati al quinto anno di guerra: un terzo del totale continua a vivere lontano da casa sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

Continua qui:
Oltre 2,5 milioni di bambini ucraini ancora sfollati al quinto anno di guerra: un terzo del totale continua a vivere lontano da casa

Questo proviene da
Oltre 2,5 milioni di bambini ucraini ancora sfollati al quinto anno di guerra: un terzo del totale continua a vivere lontano da casa:

La guerra in Ucraina entra nel suo quinto anno con oltre 2,5 milioni di bambini ucraini, più di un terzo del totale, ancora sfollati.
L’articolo Oltre 2,5 milioni di bambini ucraini ancora sfollati al quinto anno di guerra: un terzo del totale continua a vivere lontano da casa sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

Altro:
Oltre 2,5 milioni di bambini ucraini ancora sfollati al quinto anno di guerra: un terzo del totale continua a vivere lontano da casa

Ecco un nuovo articolo da https://www.orizzontescuola.it/oltre-25-milioni-di-bambini-ucraini-ancora-sfollati-al-quinto-anno-di-guerra-un-terzo-del-totale-continua-a-vivere-lontano-da-casa/:

La guerra in Ucraina entra nel suo quinto anno con oltre 2,5 milioni di bambini ucraini, più di un terzo del totale, ancora sfollati.
L’articolo Oltre … continua a leggere

Oltre 2,5 milioni di bambini ucraini ancora sfollati al quinto anno di guerra: un terzo del totale continua a vivere lontano da casa Andrea Carlino – Questo articolo è apparso per la prima volta su Orizzontescuola.it Read More

Lesodo universitario dal Sud verso il Centro-Nord Italia: 70mila studenti meridionali scelgono atenei del Nord, costi per 6,8 miliardi di euro lanno Andrea Carlino – Questo articolo è apparso per la prima volta su Orizzontescuola.it

La mobilità studentesca dal Mezzogiorno verso il Centro-Nord Italia si è anticipata al momento dell’iscrizione universitaria, senza attendere il conseguimento della laurea. Nell’anno accademico 2024-25 quasi 70mila studenti meridionali su circa 521mila totali risultano iscritti in un ateneo del Centro-Nord, con un’incidenza del 13% sul totale e picchi del 21% nelle discipline Stem.
L’articolo L’esodo universitario dal Sud verso il Centro-Nord Italia: 70mila studenti meridionali scelgono atenei del Nord, costi per 6,8 miliardi di euro l’anno sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

Leggi di più:
Lesodo universitario dal Sud verso il Centro-Nord Italia: 70mila studenti meridionali scelgono atenei del Nord, costi per 6,8 miliardi di euro lanno

Questo proviene da
Lesodo universitario dal Sud verso il Centro-Nord Italia: 70mila studenti meridionali scelgono atenei del Nord, costi per 6,8 miliardi di euro lanno:

La mobilità studentesca dal Mezzogiorno verso il Centro-Nord Italia si è anticipata al momento dell’iscrizione universitaria, senza attendere il conseguimento della laurea. Nell’anno accademico 2024-25 quasi 70mila studenti meridionali su circa 521mila totali risultano iscritti in un ateneo del Centro-Nord, con un’incidenza del 13% sul totale e picchi del 21% nelle discipline Stem.
L’articolo L’esodo universitario dal Sud verso il Centro-Nord Italia: 70mila studenti meridionali scelgono atenei del Nord, costi per 6,8 miliardi di euro l’anno sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

Leggi … continua a leggere

Lesodo universitario dal Sud verso il Centro-Nord Italia: 70mila studenti meridionali scelgono atenei del Nord, costi per 6,8 miliardi di euro lanno Andrea Carlino – Questo articolo è apparso per la prima volta su Orizzontescuola.it Read More

Educazione alimentare a scuola: il 91% degli italiani chiede lintroduzione dallinfanzia per contrastare i cibi ultra processati Andrea Carlino – Questo articolo è apparso per la prima volta su Orizzontescuola.it

Il 91% degli italiani ritiene necessario introdurre educazione alimentare nelle scuole fin dalle elementari.
L’articolo Educazione alimentare a scuola: il 91% degli italiani chiede l’introduzione dall’infanzia per contrastare i cibi ultra processati sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

Continua qui:
Educazione alimentare a scuola: il 91% degli italiani chiede lintroduzione dallinfanzia per contrastare i cibi ultra processati

Ecco il post correlato a Cronaca da
Educazione alimentare a scuola: il 91% degli italiani chiede lintroduzione dallinfanzia per contrastare i cibi ultra processati:

Il 91% degli italiani ritiene necessario introdurre educazione alimentare nelle scuole fin dalle elementari.
L’articolo Educazione alimentare a scuola: il 91% degli italiani chiede l’introduzione dall’infanzia per contrastare i cibi ultra processati sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

Altro:
Educazione alimentare a scuola: il 91% degli italiani chiede lintroduzione dallinfanzia per contrastare i cibi ultra processati

Ecco un nuovo articolo da https://www.orizzontescuola.it/educazione-alimentare-a-scuola-il-91-degli-italiani-chiede-lintroduzione-dallinfanzia-per-contrastare-i-cibi-ultra-processati/:

Il 91% degli italiani ritiene necessario introdurre educazione alimentare nelle scuole fin dalle elementari.
L’articolo Educazione alimentare a scuola: il 91% degli italiani chiede l’introduzione dall’infanzia per contrastare i cibi ultra processati sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

Continua qui: Educazione alimentare a scuola: il 91% degli italiani chiede lintroduzione dallinfanzia per contrastare i cibi ultra processati
La pagina Feed Rss che ha generato la descrizione dell’articolo con titolo, riepilogo … continua a leggere

Educazione alimentare a scuola: il 91% degli italiani chiede lintroduzione dallinfanzia per contrastare i cibi ultra processati Andrea Carlino – Questo articolo è apparso per la prima volta su Orizzontescuola.it Read More

I neonati riconoscono il ritmo musicale già a due giorni dalla nascita: lo studio su Bach rivela capacità innate nei bambini appena nati Andrea Carlino – Questo articolo è apparso per la prima volta su Orizzontescuola.it

Uno studio pubblicato sulla rivista open access “Plos Biology” dimostra che i neonati possiedono già alla nascita la capacità di anticipare il ritmo musicale.
L’articolo I neonati riconoscono il ritmo musicale già a due giorni dalla nascita: lo studio su Bach rivela capacità innate nei bambini appena nati sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

Per leggere l’originale qui:
I neonati riconoscono il ritmo musicale già a due giorni dalla nascita: lo studio su Bach rivela capacità innate nei bambini appena nati

Questo proviene da
I neonati riconoscono il ritmo musicale già a due giorni dalla nascita: lo studio su Bach rivela capacità innate nei bambini appena nati:

Uno studio pubblicato sulla rivista open access “Plos Biology” dimostra che i neonati possiedono già alla nascita la capacità di anticipare il ritmo musicale.
L’articolo I neonati riconoscono il ritmo musicale già a due giorni dalla nascita: lo studio su Bach rivela capacità innate nei bambini appena nati sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

Leggi di più:
I neonati riconoscono il ritmo musicale già a due giorni dalla nascita: lo studio su Bach rivela capacità innate nei bambini appena nati

Ecco un interessante articolo da https://www.orizzontescuola.it/i-neonati-riconoscono-il-ritmo-musicale-gia-a-due-giorni-dalla-nascita-lo-studio-su-bach-rivela-capacita-innate-nei-bambini-appena-nati/:

Uno studio pubblicato sulla rivista open access “Plos Biology” dimostra che i neonati possiedono già alla nascita la capacità di anticipare il … continua a leggere

I neonati riconoscono il ritmo musicale già a due giorni dalla nascita: lo studio su Bach rivela capacità innate nei bambini appena nati Andrea Carlino – Questo articolo è apparso per la prima volta su Orizzontescuola.it Read More

Truffe WhatsApp con richieste di prestito: lItalia sotto attacco degli hacker che clonano i profili dei contatti fidati per chiedere 800 euro Andrea Carlino – Questo articolo è apparso per la prima volta su Orizzontescuola.it

Un messaggio improvviso da un amico o un familiare chiede un prestito urgente di circa 800 euro. Il testo sembra autentico, il mittente è nella rubrica telefonica, il tono appare credibile.
L’articolo Truffe WhatsApp con richieste di prestito: l’Italia sotto attacco degli hacker che clonano i profili dei contatti fidati per chiedere 800 euro sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

Leggi di più:
Truffe WhatsApp con richieste di prestito: lItalia sotto attacco degli hacker che clonano i profili dei contatti fidati per chiedere 800 euro

Da
Truffe WhatsApp con richieste di prestito: lItalia sotto attacco degli hacker che clonano i profili dei contatti fidati per chiedere 800 euro:

Un messaggio improvviso da un amico o un familiare chiede un prestito urgente di circa 800 euro. Il testo sembra autentico, il mittente è nella rubrica telefonica, il tono appare credibile.
L’articolo Truffe WhatsApp con richieste di prestito: l’Italia sotto attacco degli hacker che clonano i profili dei contatti fidati per chiedere 800 euro sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

Altro:
Truffe WhatsApp con richieste di prestito: lItalia sotto attacco degli hacker che clonano i profili dei contatti fidati per chiedere 800 euro

Ecco un interessante post da https://www.orizzontescuola.it/truffe-whatsapp-con-richieste-di-prestito-litalia-sotto-attacco-degli-hacker-che-clonano-i-profili-dei-contatti-fidati-per-chiedere-800-euro/:

Un messaggio improvviso da un amico o un familiare chiede un prestito urgente di circa 800 euro. Il … continua a leggere

Truffe WhatsApp con richieste di prestito: lItalia sotto attacco degli hacker che clonano i profili dei contatti fidati per chiedere 800 euro Andrea Carlino – Questo articolo è apparso per la prima volta su Orizzontescuola.it Read More

Carta didentità illimitata per gli over 70, tessera elettorale digitale, per ottenere i bonus non servirà più presentare ISEE. In arrivo DL Pnrr Andrea Carlino – Questo articolo è apparso per la prima volta su Orizzontescuola.it

Carta didentità illimitata per gli over 70, tessera elettorale digitale, per ottenere i bonus non servirà più presentare ISEE. In arrivo DL Pnrr Andrea Carlino – Questo articolo è apparso per la prima volta su Orizzontescuola.it

Il Consiglio dei Ministri si prepara a introdurre giovedì un nuovo decreto contenente ulteriori misure di semplificazione amministrativa.

Fonte originale dell’articolo:

Leggi di più dalla fonte originale:
Carta didentità illimitata per gli over 70, tessera elettorale digitale, per ottenere i bonus non servirà più presentare ISEE. In arrivo DL Pnrr
La pagina Feed Rss che ha generato la descrizione dell’articolo con titolo, riepilogo e collegamento all’articolo completo:
https://www.orizzontescuola.it/feed/essential
Fonte dell’immagine digitale:
https://www.orizzontescuola.it/wp-content/uploads/2023/04/shutterstock_1906185196-899×600.jpg

continua a leggere
Carta didentità illimitata per gli over 70, tessera elettorale digitale, per ottenere i bonus non servirà più presentare ISEE. In arrivo DL Pnrr Andrea Carlino – Questo articolo è apparso per la prima volta su Orizzontescuola.it Read More

Questionario su prof di sinistra, il Ministero avvia accertamenti. Frassinetti: Verifica dei fatti. Sarebbe iniziativa autonoma, non liste di proscrizione Andrea Carlino – Questo articolo è apparso per la prima volta su Orizzontescuola.it

Skip to content

Un manifesto affisso in un liceo di Pordenone ha innescato un caso nazionale. Il materiale, successivamente rimosso, conteneva un codice QR che rimandava a un questionario online promosso da Azione Studentesca.

Le domande poste nel form riguardavano la presenza di “professori di sinistra che fanno propaganda durante le lezioni” e invitavano a “descrivere uno dei casi più eclatanti”. La stessa iniziativa sarebbe stata riproposta in diverse città italiane.

Le opposizioni parlamentari hanno reagito con durezza. Pd e Avs hanno annunciato un’interrogazione parlamentare che accusa il movimento studentesco vicino a Fratelli d’Italia di voler stilare “liste di proscrizione”. 

Le giustificazioni del movimento e la posizione del Ministero

Azione Studentesca ha respinto ogni accusa. Il movimento ha precisato che “nel form si chiede non di riportare i nomi dei professori di sinistra, ma eventuali atti di propaganda ai quali si è assistito a scuola“. La nota sottolinea la necessità di non confondere “la libertà di insegnare con la libertà di indottrinare“. Il presidente Riccardo Ponzio ha dichiarato: “Chi vuole vedere del marcio all’interno di un sondaggio che chiede agli studenti lo stato dell’istruzione in cui si trovano a crescere è in totale malafede“.

Il sottosegretario all’Istruzione e al Merito Paola Frassinetti ha comunicato che il Ministero ha avviato accertamenti. Secondo le prime verifiche,

continua a leggere
Questionario su prof di sinistra, il Ministero avvia accertamenti. Frassinetti: Verifica dei fatti. Sarebbe iniziativa autonoma, non liste di proscrizione Andrea Carlino – Questo articolo è apparso per la prima volta su Orizzontescuola.it Read More

Valentina Aprea: La tecnologia al centro dellistruzione del futuro. Così avremo una scuola innovativa, inclusiva e competitiva [VIDEO] Andrea Carlino – Questo articolo è apparso per la prima volta su Orizzontescuola.it

Valentina Aprea, responsabile del Dipartimento Istruzione di Forza Italia, ha espresso la sua soddisfazione ai microfoni di Orizzonte Scuola per le esperienze presentate alla Camera.

La politica ha dichiarato: “Sono molto soddisfatta perché abbiamo visto e sentito esperienze bellissime che vengono offerte ai nostri ragazzi in tutta Italia dal sud al nord da Salerno da Bari fino ad Udine per una scuola innovativa, inclusiva, competitiva e col resto del mondo nel senso di essere all’avanguardia”. Le iniziative documentate riguardano progetti di scuola innovativa che coinvolgono istituti scolastici distribuiti su tutto il territorio. Le pratiche illustrate dimostrano la capacità del sistema educativo italiano di offrire percorsi formativi competitivi nel panorama internazionale.

Il significato delle tecnologie nella didattica contemporanea

La responsabile Istruzione di Forza Italia ha posto l’accento sul ruolo delle tecnologie didattiche all’interno del processo educativo. Aprea ha spiegato che “le tecnologie non sono solo un avanzamento tecnico ma la capacità di comprendere la complessità”. La politica ha sottolineato come i linguaggi digitali debbano assumere una posizione centrale nei metodi di apprendimento. Secondo le sue parole, “i linguaggi delle tecnologie devono stare al centro dei nuovi modi di apprendere perché saranno i linguaggi delle tecnologie che ci guideranno nel futuro”. La dimensione tecnologica dell’insegnamento si configura come elemento strategico per preparare gli studenti alle sfide del domani.

Intervista

continua a leggere
Valentina Aprea: La tecnologia al centro dellistruzione del futuro. Così avremo una scuola innovativa, inclusiva e competitiva [VIDEO] Andrea Carlino – Questo articolo è apparso per la prima volta su Orizzontescuola.it Read More