by Sono stressati gli insegnanti, è stressata buona parte del personale Ata, messo sotto pressione nelle segreterie da una crescente mole di incombenze, sono stressati i dirigenti scolastici. La scuola chiede aiuto. Come emerge dai dati nazionali che emergono dal Report ANP-LUMSA, 2024, (“Indagine sui livelli di stress e benessere dei dirigenti scolastici”, a cura di Ilaria Buonomo e Caterina Fiorilli), su di loro grava un crescente carico di responsabilità. Molti di loro sono sensibili al bisogno di una formazione relazionale ed emotiva degli insegnanti, che li aiuti a gestire lo stress, “ma mi dicono di trovarsi spesso di fronte alla scarsità di risorse economiche, impegnate per la maggior parte sulla formazione digitale e linguistica”. Così Gaetano Cotena, psicologo e psicoterapeuta, docente di scienze umane presso il Liceo G. Galilei di Ostiglia, in provincia di Mantova e autore di vari libri sulla scuola. L’ultimo s’intitola “Insegnare senza farsi male”, Il docente al centro. Proteggere il Sé del docente per sviluppare il Sé dell’alunno e prevenire burnout, Ed. Utet, Università e sarà presentato il 20 marzo alle ore 18 presso la Sala delle colonne del cortile di Palazzo Bonazzi ad Ostiglia (MN) e il 26 a Verona alle 17,30 presso la Biblioteca Farinati.
L’articolo Quasi il 50% dei docenti è a rischio burnout, lavora anche se malato e il 20% rimane a scuola oltre gli obblighi (presenteismo). INTERVISTA a Gaetano Cotena sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.
Fonte originale dell’articolo:
Leggi di più dalla fonte originale:
Quasi il 50% dei docenti è a rischio burnout, lavora anche se malato e il 20% rimane a scuola oltre gli obblighi (presenteismo). INTERVISTA a Gaetano Cotena
La pagina Feed Rss che ha generato la descrizione dell’articolo con titolo, riepilogo e collegamento all’articolo completo:
https://www.orizzontescuola.it/feed/
Fonte dell’immagine digitale:
https://www.orizzontescuola.it/wp-content/uploads/2025/03/cotena.png
