Categoria: ANP

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Rivivi lVIII Convegno annuale ANP
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Festività 2025: gli auguri del Presidente ANP
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Ieri 22 dicembre l’Ufficio VII della Direzione generale per l’edilizia scolastica, le risorse e il supporto alle istituzioni scolastiche del MIM ha diramato una nota di “chiarimenti” sull’utilizzo, da parte delle istituzioni scolastiche, dell’integrazione al Fondo per il Miglioramento dell’Offerta Formativa (FMOF) assegnata dal medesimo ufficio con precedente nota dello scorso 5 dicembre. 

Dopo avere correttamente ricordato che i contratti integrativi di istituto già perfezionati non vanno riaperti a seguito di eventuali ulteriori assegnazioni al FMOF, l’Ufficio afferma che tale eventualità “necessita di una nuova e aggiuntiva contrattazione a livello di istituzione scolastica, secondo le procedure previste dalla legge”. 

Ad avviso dell’ANP questa indicazione – probabile frutto dell’autonoma interpretazione dell’Ufficio senza alcun coinvolgimento della superiore Direzione Generale – è del tutto illegittima nonché indicativa di un’errata concezione delle relazioni sindacali. Ricordiamo infatti che: 

1. la titolarità delle relazioni sindacali compete al dirigente scolastico ex articolo 25, comma 2 del d.lgs. n. 165/2001 e

L’ANP ha partecipato oggi, 22 dicembre 2025, al primo incontro dei gruppi di lavoro istituiti presso il Ministero dell’Istruzione e del Merito per l’implementazione delle funzionalità del Sistema gestione acquisti disponibile sul SIDI nonché sui Conti giudiziali e il Piano dei flussi di cassa. 

L’Amministrazione, rappresentata dal Direttore Generale Gianna Barbieri e dalla dirigente dell’Ufficio VII Francesca Busceti, ha illustrato gli aggiornamenti e le integrazioni sui seguenti profili. 

Sistema gestione acquisti 

Le implementazioni di maggiore interesse riguardano: 

• la predisposizione di tutti gli atti di gara (decisione a contrarre, avvisi, bandi, capitolati, aggiudicazione, stipula e contratto) su modelli conformi alla normativa vigente
• la creazione di un’interfaccia user-friendly per guidare le scuole attraverso i passaggi delle procedure di approvvigionamento 
• la predisposizione di un repository per la consultazione di tutti i fascicoli di gara e il monitoraggio delle fasi procedurali 
• l’interlocuzione con ANAC per facilitare il flusso automatico di comunicazione dei dati necessari all’espletamento delle procedure
•  l’attivazione di una

Il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha appena emanato le Linee guida per l’istruzione parentale, accompagnate dalla nota ministeriale di trasmissione n. 6640 del 17 dicembre 2025. Un intervento necessario che l’ANP ha sempre auspicato, teso a superare le difformità applicative, l’incertezza operativa da parte delle scuole e il disorientamento delle famiglie interessate su tale delicata materia. Si tratta, quindi, di un importante passo avanti verso la standardizzazione delle procedure. 

Le Linee guida si inseriscono in un quadro normativo stratificato che va dalla Costituzione (articoli 30 e 34) fino ai più recenti interventi legislativi, tra cui il D.lgs. n. 62/2017 e il D.M. n. 218/2025. Particolare rilievo assume anche il D.L. n. 123/2023, il cosiddetto “decreto Caivano”, che ha inasprito drasticamente le sanzioni per l’inadempimento dell’obbligo di istruzione, introducendo pene fino a due anni di reclusione per i responsabili dei minori che non vi ottemperano. Di recente, inoltre, la Nota MIM n. 5932 del 24 … continua a leggere

L’orientamento riveste un ruolo cruciale nell’ambito di una didattica rinnovata che mira alla personalizzazione degli apprendimenti e alla piena valorizzazione dei talenti e delle potenzialità degli studenti. In questo contesto, le figure dei docenti tutor e orientatori assumono una funzione fondamentale, essendo chiamate ad accompagnare gli studenti delle ultime tre classi della scuola secondaria di secondo grado e le loro famiglie lungo i percorsi di orientamento. 

La Nota MIM prot. 6548 del 12 dicembre fornisce indicazioni essenziali sulle risorse finanziarie stanziate per la valorizzazione dei docenti tutor e orientatori e sulle attività di formazione previste per l’anno scolastico 2025/2026. Tali disposizioni si inseriscono nel quadro attuativo delle Linee guida per l’orientamento adottate con D.M. n. 328/2022. 

Ribadiamo il nostro apprezzamento per l’azione politica intrapresa che, con l’istituzione di queste figure, sottolinea la centralità dell’orientamento ponendo le basi per una didattica realmente finalizzata alla personalizzazione degli apprendimenti, valorizzando al contempo economicamente e professionalmente il corpo docente.… continua a leggere

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TRE NUOVI PIANI SANITARI IN ESCLUSIVA PER I SOCI ANP
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Il Ministero dell’Istruzione e del Merito (MIM) ha pubblicato sulla piattaforma InPA la soglia minima necessaria per l’accesso alle prove scritte del concorso per Dirigenti tecnici. 

Il punteggio minimo stabilito per l’ammissione è pari a 30,74. 

La pubblicazione della soglia rappresenta un passaggio rilevante della procedura concorsuale e segna l’ingresso nella fase più selettiva del concorso che richiede una preparazione mirata, sia sul piano dei contenuti sia su quello metodologico. Le prove scritte, infatti, presuppongono non solo una solida padronanza delle competenze tecnico-professionali, ma anche la capacità di argomentare, analizzare casi e organizzare in modo efficace le risposte. 

A questo proposito ricordiamo che è attivo il corso di formazione Dirscuola, all’interno del quale è attivo uno specifico percorso di allenamento alle prove scritte, pensato per accompagnare i candidati nella preparazione attraverso esercitazioni, simulazioni e approfondimenti tematici coerenti con il profilo del Dirigente tecnico. 

Per ulteriori informazioni è possibile consultare il sito www.dirscuola.it 

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