Autore: Simone Lo Presti

La proposta è contenuta in diversi emendamenti al Decreto Milleproroghe presentati dalla maggioranza e sposta di 3 anni la data di scadenza entro cui asili nido, scuole, AFAM, ITS Academy e Università devono adeguare gli edifici alla normativa antincendio. La nuova data sarebbe il 31 Dicembre 2027.

L’articolo Adeguamento antincendio degli edifici scolastici: proroga al 2027. Approvati gli emendamenti al Milleproroghe sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

Fonte originale dell’articolo:

Continua qui:
Adeguamento antincendio degli edifici scolastici: proroga al 2027. Approvati gli emendamenti al Milleproroghe
La pagina Feed Rss che ha generato la descrizione dell’articolo con titolo, riepilogo e collegamento all’articolo completo:
https://www.orizzontescuola.it/feed/
Fonte dell’immagine digitale:
https://www.orizzontescuola.it/wp-content/uploads/2023/11/shutterstock_1209182143.jpg

… continua a leggere

Garantire la continuità operativa dell’amministrazione, senza aumentare il numero complessivo di unità lavorative: questo l’obiettivo della proroga, anche per l’anno scolastico 2025/2026, di 721 assistenti amministrativi e tecnici e 242 collaboratori scolastici. La proposta è contenuta in due emendamenti approvati al DL Milleproroghe, presentati da Lega e Fratelli d’Italia in Commissione Affari Costituzionali del Senato.

L’articolo 721 assistenti amministrativi e 242 collaboratori scolastici trasferiti agli USR: richiesta proroga per 2025/2026. Approvato l’emendamento al Milleproroghe sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

Fonte originale dell’articolo:

Continua qui:
721 assistenti amministrativi e 242 collaboratori scolastici trasferiti agli USR: richiesta proroga per 2025/2026. Approvato lemendamento al Milleproroghe
La pagina Feed Rss che ha generato la descrizione dell’articolo con titolo, riepilogo e collegamento all’articolo completo:
https://www.orizzontescuola.it/feed/
Fonte dell’immagine digitale:
https://www.orizzontescuola.it/wp-content/uploads/2020/12/Senato.jpg

… continua a leggere

Solo uno studente su due dichiara di aver ricevuto un’educazione sessuale a scuola, oltre la metà, invece, ricerca informazioni su internet, imbattendosi facilmente nella pornografia. La fotografia restituita da due indagini statistiche racconta della necessità di un intervento strutturato, che parta dalla scuola e coinvolga anche le famiglie (i genitori intervistati sono molto favorevoli), per fornire ai giovani gli strumenti necessari per vivere la propria affettività e sessualità in modo consapevole, sicuro e responsabile.

L’articolo 52% dei ragazzi impara il sesso scrollando o googlando. Educazione sessuale a scuola? 95% dei genitori favorevoli. I dati di due indagini sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

Fonte originale dell’articolo:

Leggi di più dalla fonte originale:
52% dei ragazzi impara il sesso scrollando o googlando. Educazione sessuale a scuola? 95% dei genitori favorevoli. I dati di due indagini
La pagina Feed Rss che ha generato la descrizione dell’articolo con titolo, riepilogo e collegamento all’articolo completo:
https://www.orizzontescuola.it/feed/
Fonte dell’immagine digitale:
https://www.orizzontescuola.it/wp-content/uploads/2025/02/Modello-immagine-sito-9.png

… continua a leggere

Migliorare il sistema di reclutamento dei docenti con particolare attenzione alla situazione dei precari, aumentare i posti per l’organico di sostegno, ampliamento dell’offerta formativa al personale scolastico e bonus docenti anche per i supplenti annuali: queste le priorità politico-istituzionali del Ministero, relative alla valorizzazione del personale scolastico, delineate nell’Atto di Indirizzo 2025.

L’articolo Precari: Carta docente ai supplenti, formazione incentivata, superare limiti del PNRR, aumento organico sostegno. Le priorità del Ministero per il 2025 sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

Fonte originale dell’articolo:
Leggi l’originale qui:
Precari: Carta docente ai supplenti, formazione incentivata, superare limiti del PNRR, aumento organico sostegno. Le priorità del Ministero per il 2025
La pagina Feed Rss che ha generato la descrizione dell’articolo con titolo, riepilogo e collegamento all’articolo completo:
https://www.orizzontescuola.it/feed/
Fonte dell’immagine digitale:
https://www.orizzontescuola.it/wp-content/uploads/2021/08/shutterstock_1871534923.jpg

… continua a leggere

L’intelligenza artificiale sta trasformando il modo in cui gli studenti si approcciano allo studio, ma l’uso eccessivo di strumenti come ChatGPT può comportare effetti negativi sull’apprendimento.

L’articolo 84% degli studenti usa Intelligenza Artificiale, ma solo il 18% ha ricevuto indicazioni dalla scuola. Fenu: “rischio generazione di AI-dioti” sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

Fonte originale dell’articolo:

Continua qui:
84% degli studenti usa Intelligenza Artificiale, ma solo il 18% ha ricevuto indicazioni dalla scuola. Fenu: rischio generazione di AI-dioti
La pagina Feed Rss che ha generato la descrizione dell’articolo con titolo, riepilogo e collegamento all’articolo completo:
https://www.orizzontescuola.it/feed/
Fonte dell’immagine digitale:
https://www.orizzontescuola.it/wp-content/uploads/2025/02/Modello-immagine-sito-7.png

… continua a leggere

Secondo un’indagine condotta da Microsoft su un campione di 14.800 persone in 15 Paesi, il 59% degli italiani ha affrontato almeno un rischio online nell’ultimo anno, una percentuale che sale al 62% tra i teenager.

L’articolo IA: 1 italiano su 4 la usa, ma 4 su 5 la temono. Rischi online, 22% non si sente pronto ad aiutare i figli. Valditara: “Educare spirito critico dei giovani” sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

Fonte originale dell’articolo:

Continua qui:
IA: 1 italiano su 4 la usa, ma 4 su 5 la temono. Rischi online, 22% non si sente pronto ad aiutare i figli. Valditara: Educare spirito critico dei giovani
La pagina Feed Rss che ha generato la descrizione dell’articolo con titolo, riepilogo e collegamento all’articolo completo:
https://www.orizzontescuola.it/feed/
Fonte dell’immagine digitale:
https://www.orizzontescuola.it/wp-content/uploads/2025/02/Modello-immagine-sito-6.png

… continua a leggere

Il divario di genere nelle discipline STEM – acronimo di Scienza, Tecnologia, Ingegneria e Matematica – è un fenomeno che persiste in molti Paesi, Italia compresa. I dati ISTAT confermano una netta differenza nelle scelte formative tra uomini e donne: su 1.000 donne di età compresa tra i 20 e i 29 anni, solo 14,3 conseguono una laurea in un ambito STEM, contro 21 uomini ogni 1.000.

L’articolo Giornata internazionale donne nella scienza, Valditara: “Valorizzare i talenti femminili”. Perché la disparità di genere? L’analisi di Invalsi sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

Fonte originale dell’articolo:
Leggi di più qui:
Giornata internazionale donne nella scienza, Valditara: Valorizzare i talenti femminili. Perché la disparità di genere? Lanalisi di Invalsi
La pagina Feed Rss che ha generato la descrizione dell’articolo con titolo, riepilogo e collegamento all’articolo completo:
https://www.orizzontescuola.it/feed/
Fonte dell’immagine digitale:
https://www.orizzontescuola.it/wp-content/uploads/2025/02/Modello-immagine-sito-5.png

… continua a leggere

Il Ministero dell’Istruzione e del Merito ha comunicato che la rilevazione mensile delle assenze del personale scolastico statale avverrà esclusivamente attraverso la nuova applicazione disponibile sul portale SIDI. Cosa devono fare le scuole? Rilevazione statistica delle assenze del personale scolastico: la guida operativa e la nuova funzione “importa dati fascicolo” Contenuti riservati agli abbonati Non […]

L’articolo Rilevazione statistica delle assenze del personale scolastico: la guida operativa e la nuova funzione “importa dati fascicolo” sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

Fonte originale dell’articolo:
Leggi l’originale qui:
Rilevazione statistica delle assenze del personale scolastico: la guida operativa e la nuova funzione importa dati fascicolo
La pagina Feed Rss che ha generato la descrizione dell’articolo con titolo, riepilogo e collegamento all’articolo completo:
https://www.orizzontescuola.it/feed/
Fonte dell’immagine digitale:
https://www.orizzontescuola.it/wp-content/uploads/2021/11/shutterstock_1028568955.jpg

… continua a leggere

La formazione tecnica e professionale diventa un asse strategico nella collaborazione tra Italia ed Egitto, nell’ambito di un’iniziativa che mira a rafforzare i legami tra i due Paesi nel settore dell’istruzione e del lavoro. Il 12 Febbraio, nell’ambito del Piano Mattei, il ministro dell’Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara e il ministro dell’Istruzione tecnica egiziano Mohamed Abdel Latif inaugureranno il “Villaggio Italia” presso l’Istituto salesiano tecnico e professionale “Don Bosco” del Cairo.

L’articolo Italia-Egitto, cooperazione strategica per la formazione tecnica: si inaugura “Villaggio Italia” al Cairo sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

Fonte originale dell’articolo:
Altro qui:
Italia-Egitto, cooperazione strategica per la formazione tecnica: si inaugura Villaggio Italia al Cairo
La pagina Feed Rss che ha generato la descrizione dell’articolo con titolo, riepilogo e collegamento all’articolo completo:
https://www.orizzontescuola.it/feed/
Fonte dell’immagine digitale:
https://www.orizzontescuola.it/wp-content/uploads/2025/02/Modello-immagine-sito-4.png

… continua a leggere