Autore: Fulvia Subania

Durante il convegno Le radici del futuro, tenutosi a Roma, Vincenzo Vespri, coordinatore della Commissione tecnica ministeriale per la definizione delle nuove indicazioni nazionali, ha illustrato ai microfoni di OrizzonteScuola la sua visione per affrontare le sfide educative nei settori scientifici e tecnologici.

L’articolo Nuove indicazioni nazionali, Vespri: “Informatica come disciplina fin dalla Primaria e dialoghi anche con musica, danza e arti visive”. INTERVISTA sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

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Nuove indicazioni nazionali, Vespri: Informatica come disciplina fin dalla Primaria e dialoghi anche con musica, danza e arti visive. INTERVISTA
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A venticinque anni dall’introduzione della legge sulla parità scolastica, il pluralismo educativo in Italia rimane un obiettivo lontano. Anna Monia Alfieri, ai microfoni di Orizzonte Scuola, a margine del convegno sulle Nuove Indicazioni Nazionali, ha denunciato una situazione critica.

L’articolo Scuola paritaria in crisi, perché l’Italia rischia di perdere 11.000 istituti (e 770.000 studenti). Suor Alfieri: “Libertà di scelta educativa a rischio”. INTERVISTA sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

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Scuola paritaria in crisi, perché lItalia rischia di perdere 11.000 istituti (e 770.000 studenti). Suor Alfieri: Libertà di scelta educativa a rischio. INTERVISTA
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Durante il convegno “Le radici del futuro”, organizzato a Roma, ai microfoni di OrizzonteScuola è intervenuto Andrea Balbo del Coordinamento Commissione Tecnica Ministeriale che ha elaborato la proposta di modifica delle indicazioni nazionali per il primo ciclo di istruzione.

L’articolo Indicazioni nazionali, come insegnare il Latino? Balbo: “Collabori con altre materie e metta in connessione culture e saperi. E’ una lingua bella e inclusiva” sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

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Indicazioni nazionali, come insegnare il Latino? Balbo: Collabori con altre materie e metta in connessione culture e saperi. E una lingua bella e inclusiva
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La senatrice Carmela Bucalo (Fratelli d’Italia) ha ribadito la necessità di valorizzare il latino, la storia, la musica e la letteratura nelle scuole, rispondendo alle critiche di chi teme un ridimensionamento delle competenze digitali e delle lingue straniere.

L’articolo Nuove Indicazioni Nazionali, Bucalo: “No alla guerra tra materie. STEM e umanistiche devono convivere”. INTERVISTA sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

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Al convegno sulle Nuove Indicazioni Nazionali, organizzato da Fratelli d’Italia con la partecipazione del Ministro Valditara e del Sottosegretario Frassinetti, Riccardo Morri – ordinario di Geografia alla Sapienza e coordinatore dell’area disciplinare – ha lanciato un allarme ai microfoni di Orizzonte Scuola: “La geografia rischia di diventare un soprammobile”.

L’articolo “La geografia rischia di diventare un soprammobile”, l’appello di Morri: “Non basta studiare i confini sulle carte, serve collegare la geografia alla realtà”. INTERVISTA sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

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La geografia rischia di diventare un soprammobile, lappello di Morri: Non basta studiare i confini sulle carte, serve collegare la geografia alla realtà. INTERVISTA
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A Roma si è tenuto un convegno organizzato da Fratelli d’Italia dedicato alle Nuove Indicazioni Nazionali per il curricolo della scuola dell’infanzia e del primo ciclo. All’evento, presenti il Ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara e il Sottosegretario Paola Frassinetti, sono emerse riflessioni sull’introduzione del latino e sull’importanza delle competenze digitali. Andrea Balbo, coordinatore dell’area di Latino all’Università di Torino, ha sottolineato la necessità di un approccio innovativo per rendere la disciplina accessibile e coinvolgente già alle medie.

L’articolo Latino alle medie, Balbo a Orizzonte Scuola: “Non dovrà essere un approccio mnemonico e grammaticale. Collegarlo alla storia, alla filosofia e alle lingue moderne”. INTERVISTA sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

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Latino alle medie, Balbo a Orizzonte Scuola: Non dovrà essere un approccio mnemonico e grammaticale. Collegarlo alla storia, alla filosofia e alle lingue moderne. INTERVISTA
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La filiera formativa tecnologico-professionale sta registrando numeri significativi nel panorama scolastico. Elena Gaudio, rappresentante del Ministero dell’Istruzione e del Merito, ha rivelato ai microfoni di Orizzonte Scuola dati che testimoniano un’adesione considerevole: “Abbiamo oltre 400 scuole che hanno aderito alla filiera con 600 percorsi e oltre 6.000 alunni si sono iscritti”.

L’articolo Filiera tecnologico-professionale, il nuovo modello formativo che avvicina scuola e lavoro: “Oltre 6mila studenti iscritti”. INTERVISTA a Elena Gaudio sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

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Filiera tecnologico-professionale, il nuovo modello formativo che avvicina scuola e lavoro: Oltre 6mila studenti iscritti. INTERVISTA a Elena Gaudio
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La Fiera Didacta Italia registra quest’anno un successo senza precedenti, come confermato dalla presidente del Comitato Organizzatore, Anna Paola Concia, ai microfoni di Orizzonte Scuola.

L’articolo Fiera Didacta Italia, il bilancio finale di Concia: “Boom di partecipanti, oltre il 20% rispetto all’anno precedente. A ottobre sbarchiamo in Trentino”. INTERVISTA sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

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Fiera Didacta Italia, il bilancio finale di Concia: Boom di partecipanti, oltre il 20% rispetto allanno precedente. A ottobre sbarchiamo in Trentino. INTERVISTA
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La vicepresidente dell’Anquap, Alessandra Ferrari, in un’intervista a Orizzonte Scuola, ha espresso forte preoccupazione riguardo al rinnovo del contratto Istruzione 2022-24.

L’articolo Ferrari (Anquap): “Aumenta il lavoro e diminuiscono le risorse, ma i DSGA sono figure centrali dell’ufficio di segreteria. Servono più risorse e non tagli”. INTERVISTA sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

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Ferrari (Anquap): Aumenta il lavoro e diminuiscono le risorse, ma i DSGA sono figure centrali dellufficio di segreteria. Servono più risorse e non tagli. INTERVISTA
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