Autore: Anselmo Penna

Negli ultimi anni, la Cina ha adottato una serie di misure per ridurre la pressione esercitata sugli studenti, con l’obiettivo di tutelare il loro benessere fisico e mentale. L’iniziativa più recente è stata approvata dal Comitato permanente dell’Assemblea Nazionale del Popolo, che ha introdotto una nuova legge sull’istruzione.

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Oltre un certo orario stop ai compiti per casa anche se non completati e doposcuola illegale. Le nuove politiche educative che mirano al benessere scolastico introdotte in Cina
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Una ricerca condotta dalle Università di Hull e Bristol, pubblicata sul British Journal of Criminology, ha esaminato un campione di oltre 40.000 studenti, metà dei quali avevano subito l’espulsione definitiva dalla scuola secondaria. I risultati hanno evidenziato un rischio doppio di commettere reati violenti entro un anno dall’allontanamento rispetto ai coetanei con un profilo simile ma non espulsi.

L’articolo Dispersione scolastica e aumento della criminalità, c’è relazione. Un problema europeo sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

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Dispersione scolastica e aumento della criminalità, cè relazione. Un problema europeo
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Si può imparare da una serie tv? I fatti narrati prendono spunto da eventi reali, quanto ci sia di concretizzabile come esempio per colmare eventuali carenze da parte delle istituzioni è difficile dire. La verità è che il mondo cambia velocemente e tra di voi pochi che leggeranno questo articolo, qualcuno si starà chiedendo cosa siano i fenomeni di Manosfera e la cultura Incel. Vi rimando a questo articolo.

L’articolo La serie Netflix “Adolescence” e il “fallimento” della scuola: mancano i segnali per intercettare il disagio e la comunicazione tra studenti, docenti e famiglie risulta inefficace sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

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La serie Netflix Adolescence e il fallimento della scuola: mancano i segnali per intercettare il disagio e la comunicazione tra studenti, docenti e famiglie risulta inefficace
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Se la notizia della pubblicazione di un codice etico per gli insegnanti sarà confermata, potremo aspettarci una normativa più stringente, rispetto al già esistente codice etico, che prende in considerazione in modo più preciso alcuni comportamenti che potrebbero essere considerati borderline. Ad esempio, basti ricordare quanto accaduto relativamente alla docente (poi sospesa) che gestisce un profilo su OnlyFans, oppure l’insegnante attivista, finita da qualche giorno all’attenzione dell’onorevole Sasso.

L’articolo Verifiche psico-attitudinali per chi vuole insegnare: dalla prof su OnlyFans all’insegnante attivista. A chiederlo l’Onorevole Sasso sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie.

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Verifiche psico-attitudinali per chi vuole insegnare: dalla prof su OnlyFans allinsegnante attivista. A chiederlo lOnorevole Sasso
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Il sistema scolastico italiano si trova a fronteggiare una riduzione costante e strutturale della popolazione studentesca, con effetti diretti sull’organizzazione delle risorse e sulla pianificazione degli organici. Un calo che trova conferma già da qualche anno e che vede l’Italia, tra i paesi europei, come fanalino di coda in termini di nascite.

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Per lanno scolastico 2025/26 ci saranno 134mila studenti in meno. Entro il 2035 le cattedre in meno saranno 130mila. I dati
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Nel corso del China Development Forum il presidente Li Quiang ha anticipato la volontà di ampliare l’accesso di capitali e competenze estere in settori ritenuti strategici, tra cui l’istruzione. Il premier Li Qiang ha dichiarato che Pechino proseguirà nel processo di liberalizzazione economica, in particolare nei comparti delle telecomunicazioni, della finanza, di internet, della sanità e del sistema educativo. Questo orientamento rientra in una più ampia strategia volta a rafforzare la stabilità economica interna e a consolidare il ruolo della Cina nel sistema economico globale.

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Cina, Intelligenza Artificiale già dalla Primaria e non solo. Anche la popolazione anziana sarà interessata a interventi per migliorare le competenze digitali
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I motivi per cui Forza Italia ha diffuso il discorso di Silvio Berlusconi  del 6 maggio 2023, inviato a una convention di Forza Italia a Milano, non attengono di certo ad una riflessione sulla scuola, sebbene la battuta sul Cinese la rievochi. Il motivo è tutt’altro e riguarda il concetto cardine espresso da Berlusconi relativamente alla necessità di “una politica militare comune” e di “una forte cooperazione tra le forze armate di tutti i Paesi europei”. Il messaggio, rilanciato in questi giorni dal partito, richiama il concetto che “solo l’Europa può essere protagonista nelle grandi sfide globali”. Ma la scuola, vuoi o no, alla fine c’entra sempre, anche se, come in questo caso, utilizzata metaforicamente. Ma cosa intendeva dire il fondatore di Forza Italia citando la scuola? Cerchiamo di spiegarlo, chiarendo che ciò non corrisponderà ad una condivisione dei concetti contenuti nel discorso, né ad una critica. Il dibattito sulla politica militare europea appartiene a canali diversi e più consoni rispetto questo.

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Una serie “brutale”, già dalle scelte di regia del piano-sequenza che costringe ad una immersione negli aspetti psicologici e al patos frutto degli avvenimenti. Si racconta dell’adolescenza e sulle condizioni di vulnerabilità giovanile. Il progetto, ideato da Philip Barantini e diretto da Stephen Graham e Jack Thorne, esamina le conseguenze della pressione esercitata dai social media e descrive un’identità adolescenziale sempre più frammentata.

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Aumenta in modo costante la presenza di studenti con disabilità nelle scuole italiane. Per l’anno scolastico 2023/2024, il totale raggiunge quota 359.000, pari al 4,5% degli iscritti, con un incremento del 6% rispetto all’anno precedente e del 26% rispetto a cinque anni fa. I dati ISTAT indicano che gli alunni con disabilità sono in prevalenza maschi (228 ogni 100 femmine). La disabilità intellettiva è la più diffusa, presente nel 40% dei casi, con punte del 52% nella scuola secondaria superiore. Seguono disturbi dello sviluppo psicologico (35%), difficoltà di apprendimento e attenzione (quasi un quinto dei casi), disabilità motorie (9%) e sensoriali (7%).

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L’Intelligenza Artificiale ci renderà ebeti, disoccupati, ci “succhierà” la creatività e porterà l’uomo all’estinzione. Ammettiamo che tutto ciò si avvererà, c’è un punto sul quale nessuno potrà obiettare: l’IA è qui per restare, contrastarla a priori, sperando di fermarne l’avanzata, è uno sport inutile. La vera questione non è se accettarla o meno, forse gli sforzi e l’energia dovrebbero essere rivolti a  come gestirla nel modo più efficace ed etico possibile.

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