Social devastanti e fake news, per difendere gli studenti insegniamogli la media literacy: si parta da quelli che non svolgono lora di religione Marco Giuliani – Questo articolo è apparso per la prima volta su Tecnicadellascuola.it

Gli studenti hanno bisogno di alfabetizzazione mediatica, di conoscenze e competenze fondamentali per creare in loro pensiero critico nell’ambiente digitale, riconoscere la comunicazione faziosa e le fake news, interagire quindi on line con modalità sicure e che rispondono alle esigenze etiche. Ne sono convinti i promotori del progetto Erasmus+ ActiveInMedia, coordinato dall’associazione Alkimie, che per […]

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