Autore: Daniele Di Frangia

Il 2026 sarà l’anno dell’aggiornamento delle GPS e migliaia di docenti attendono l’avvio della procedura, previsto nelle prossime settimane. Uno degli aspetti più delicati è rappresentato dal sistema delle sanzioni. Da un lato si sanzionano docenti e dall’altro si ricorre allo strumento degli interpelli perchè non si riescono a reperire i docenti. Cosa sta succedendo? […]

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Intervenuto nel corso della trasmissione XXI Secolo, in onda su Rai Uno, il ministro dell’Istruzione e del Merito Giuseppe Valditara ha parlato del tema della violenza a scuola. Ecco cosa ha detto: Perché tanta violenza nelle scuole? “Perché c’è nella società, c’è in molti giovani, in certi ambienti, abbiamo voluto per questo dare una stretta […]

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Violenza a scuola, Valditara: Col Dl sicurezza la combattiamo, metal detector su richiesta del ds. Genitore che aggredisce docente pagherà di tasca sua
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In caso di iscrizione con riserva in prima fascia, i titoli culturali che sono già stati convalidati in seconda fascia, vanno nuovamente dichiarati nell’istanza? E dovranno essere ri-convalidati? Questa la domanda di un ascoltatore nel corso della diretta della Tecnica risponde live del 6 febbraio. A rispondere l’esperto di normativa scolastica, prof. Lucio Ficara: “Assolutamente […]

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Il numero di precari resta molto elevato e, tradizionalmente, a inizio anno scolastico restano da coprire migliaia di cattedre, peggio ancora sul sostegno. Si può fare una fotografia del sistema di reclutamento per quanto riguarda il tempo indeterminato? A rispondere, nel corso della seconda puntata dello speciale sulle GPS della Tecnica della Scuola, Attilio Varengo, segretario […]

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Il 2026 sarà l’anno dell’aggiornamento delle GPS. Una platea numerosa attende ciò che dovrebbe partire da febbraio. I tempi per la presentazione delle istanze quest’anno saranno compressi. Tutto questo potrebbe causare per gli aspiranti la possibilità di non poter computare l’intera annualità di servizio. Allora, ti chiedo, sono stati presi dei provvedimenti in questo senso? […]

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