Autore: Daniela Rinaldi

Conciliare la carriera agonistica con gli impegni scolastici è una delle sfide più complesse per i giovani talenti dello sport e le loro famiglie. Per rispondere a questa esigenza, il Ministero dell’Istruzione ha consolidato un programma sperimentale destinato agli studenti-atleti di alto livello che frequentano le scuole secondarie di secondo grado. Attraverso l’adozione di un Percorso Formativo Personalizzato (PFP), le istituzioni scolastiche offrono una didattica flessibile in grado di tutelare il diritto allo studio senza penalizzare la crescita sportiva. I dati relativi all’anno scolastico 2025/2026 confermano un successo straordinario della misura, evidenziando una partecipazione sempre più diffusa su tutto il territorio nazionale.
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Scuola e sport di alto livello: oltre 57mila studenti hanno svolto il Percorso Formativo Personalizzato per i giovani atleti nella.s. 2025/26

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Il dibattito sulla durata della pausa estiva nel mondo della scuola, come sappiamo, è un tema che ogni anno divide l’opinione pubblica e che ritorna puntualmente e ciclicamente. Da un lato ci sono le famiglie, spesso schiacciate dai ritmi del lavoro privato, che faticano a gestire i lunghi mesi di stop delle lezioni; dall’altro i docenti, che rivendicano la complessità e il logorio psicofisico di una professione che va ben oltre le ore di lezione frontale. Questa storica spaccatura emerge con chiarissima evidenza in un recente post del profilo Instagram perledarteprof.
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Scuole chiuse in estate e genitori che lavorano: Il problema non sono i docenti, serve un welfare adeguato

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