L’autonomia scolastica compie un quarto di secolo, ma il bilancio presenta più ombre che luci, soprattutto per quanto riguarda la gestione amministrativa degli istituti.
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DS e DSGA, un matrimonio da ridefinire. INTERVISTA a Germani (Anquap): Basta con le direttive-ordini di servizio. E sulle segreterie scolastiche cè un paradosso: più compiti, meno personale
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