by Il divario di genere nelle discipline STEM (Scienza, Tecnologia, Ingegneria e Matematica) è un fenomeno diffuso sia in Italia che a livello internazionale. I dati evidenziano come le donne scelgano questi percorsi in misura inferiore rispetto agli uomini: tra i giovani di 20-29 anni, su 1.000 donne, solo 14,3 conseguono una laurea STEM, contro 21,0 uomini su 1.000.
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Discipline STEM, la scuola può contribuire a ridurre il divario di genere
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