by di Viviana Bucciarelli* In questi giorni si è tornati a parlare, con sorprendente leggerezza, della possibilità di riportare i bambini con disabilità in classi o scuole speciali. L’idea è che, almeno per quelli con le compromissioni più gravi, un contesto separato possa offrire interventi più specifici, professionisti preparati e percorsi realmente costruiti sui loro bisogni. Chi […]
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Certo che può giocare. Noi sappiamo come fare: perché tornare alle scuole speciali è la risposta sbagliata
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