Categoria: Tuttoscuola

La digitalizzazione non è più un’opzione: è una competenza professionale essenziale, che incide sulla qualità della didattica, sull’organizzazione scolastica e sulla credibilità del profilo docente. Per i docenti già di ruolo, le certificazioni DigComp rappresentano oggi molto più di un adempimento formale: sono uno strumento di riconoscimento ufficiale delle competenze realmente possedute, spesso costruite negli anni attraverso esperienza, formazione e […]

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Competenze digitali: dalla pratica quotidiana al riconoscimento ufficiale. Webinar gratuito il 28 gennaio
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L’OCSE (OECD in inglese) ha dedicato il suo ultimo aggiornamento annuale (“outlook”) sull’educazione digitale agli effetti che l’uso della Intelligenza artificiale generativa (GenAI) determina sui livelli di apprendimento della matematica. I risultati dello studio sono esposti in sintesi in un comunicato, leggibile qui in inglese (ma accompagnato da alcuni grafici autoevidenti), che mostra come sulla […]

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GenAI/1. Per lOCSE migliora lapprendimento della matematica
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Il calendario Erasmus+ 2026 non lascia molto margine: per l’istruzione scolastica le scadenze principali sono ormai vicine. La mobilità KA121/KA122 chiude il 19 febbraio 2026 alle ore 12.00 (ora di Bruxelles), mentre i partenariati KA210/KA220 hanno deadline il 5 marzo 2026 alle ore 12.00.  E qui sta il punto: Erasmus+ non è “solo” compilare un formulario. È scelta strategica, progettazione, capacità di […]

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Erasmus+ 2026: scadenze vicine. Per le scuole che vogliono provarci sul serio serve metodo (e supporto)
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L’aggiornamento delle Graduatorie provinciali per le supplenze (GPS) sta entrando nella fase decisiva: dopo il confronto tecnico-politico con i sindacati chiuso a fine novembre 2025, il testo è passato al vaglio del Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione (CSPI), che ha espresso il proprio parere l’11 dicembre 2025. Ora manca l’ultimo miglio: la firma e la […]

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GPS 2026/28, lOrdinanza è dietro langolo: cosa potrebbe cambiare (e perché conviene muoversi ora)
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Sembra quasi certo che tra le misure di emergenza cui sta pensando il governo per impedire l’entrata nelle aule scolastiche di alunni muniti di coltelli come quello con il quale è stato ucciso lo studente Aba (Youssef Abanoub) dell’Istituto professionale Einaudi-Chiodo di La Spezia, ci sia anche la possibilità per i presidi di chiedere l’intervento […]

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Emergenza coltelli. Verso metal detector portatili. Basteranno?
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L’anno appena trascorso sarebbe stato il venticinquesimo anniversario del riconoscimento dell’autonomia e della personalità giuridica alle scuole italiane, la principale, vera riforma del sistema d’istruzione di questi ultimi 30 anni. In un Paese nel quale si coglie ogni occasione per indire festeggiamenti e rievocazioni, appare strano come una tappa di questo genere, senza precedenti nel […]

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Autonomia scolastica/1. Anniversario passato in sordina
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Sugli arretrati del CCNL 2022-2024 del comparto Istruzione e Ricerca, liquidati nel cedolino di gennaio 2026, si apre un nuovo fronte di criticità. La UIL Scuola Rua ha infatti inviato una nota formale al Ministero dell’Economia e delle Finanze per segnalare “numerose anomalie” negli importi riconosciuti al personale. Secondo il sindacato, nelle ultime ore stanno […]

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Arretrati CCNL 2022/24, UIL Scuola Rua scrive al MEF: Incongruenze negli importi, intervenire subito
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Parlare del senso profondo delle competenze educative significa compiere un vero e proprio cambio di prospettiva, abbandonando l’idea tradizionale dell’apprendimento come semplice accumulo di contenuti per abbracciare una visione più ampia, profonda e autentica, in cui conoscere, saper fare ed essere, diventano dimensioni inseparabili dello stesso processo. Le competenze non coincidono con le nozioni memorizzate […]

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Sapere, fare, essere. Il senso profondo delle competenze educative
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Photo credits by Erica Fava Di Sara Morandi Massimiliano Bruno è un artista poliedrico, noto per il suo talento come attore, regista e autore. Ha saputo conquistare il pubblico con la sua capacità di trattare temi complessi attraverso un linguaggio accessibile e spesso ironico, proprio come dimostra la sua commedia “2 Cuori e 2 Capanne”. […]

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Massimiliano Bruno: Sogno una scuola in cui, sin da piccoli, si impari ad apprezzare larte, il teatro, la musica, la lettura e lascolto
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Emanato il decreto ministeriale n. 6 del 15 gennaio 2026 che avvia la sperimentazione nazionale per lo sviluppo delle competenze non cognitive e trasversali nei percorsi scolastici, in attuazione della legge 19 febbraio 2025, n. 22. Il provvedimento – firmato dal Ministro Giuseppe Valditara – è stato inviato agli organi di controllo e, nelle more […]

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