Autore: Orazio Niceforo

L’intelligenza artificiale è entrata con forza nel dibattito educativo, ma resta una domanda di fondo per molti docenti: come utilizzarla in modo efficace, sicuro e didatticamente sensato, senza ridurla a semplice strumento? A questo interrogativo abbiamo provato a rispondere in un webinar gratuito pensato per offrire non solo una panoramica, ma soprattutto chiavi operative e metodologiche immediatamente spendibili in classe. E’ […]

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Le Nuove Indicazioni Nazionali per la scuola dell’infanzia e del primo ciclo aprono una stagione di lavoro per le scuole. Collegi docenti e team di progettazione sono chiamati a rielaborare il curricolo, tradurre le indicazioni in scelte didattiche concrete e dare coerenza ai percorsi di apprendimento degli studenti. Ma cosa significa davvero costruire un curricolo verticale dentro il quadro […]

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Indicazioni nazionali e autonomia delle scuole: la costruzione del curricolo verticale. Parte il corso
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Dopo l’incontro all’ARAN del 24 marzo scorso, è in dirittura d’arrivo la trattativa per quanto riguarda la parte economica del CCNL 2025/27 del comparto istruzione e ricerca con un nuovo incontro, che potrebbe essere risolutivo, fissato per mercoledì prossimo, 1° aprile. Per il rinnovo del contratto relativo al triennio 2025-27 si prospetta un incremento retributivo […]

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Contratto 2025-27: verso una chiusura interessante per gli aumenti retributivi
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Nelle istituzioni scolastiche la gestione dei rifiuti non può più essere considerata un tema marginale o demandato esclusivamente ai fornitori esterni. Con il RENTRI, il Registro Elettronico Nazionale per la Tracciabilità dei Rifiuti, anche le scuole sono chiamate a verificare i propri adempimenti, a ricostruire i flussi interni e a presidiare con maggiore rigore aspetti […]

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RENTRI: focus scuole, obblighi e rischi
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E’ capitato spesso che le riforme dell’ordinamento scolastico perdano progressivamente la loro efficacia perché la loro attuazione cozza contro un apparato organizzativo sostanzialmente immobile, più preoccupato di conservare le caratteristiche del precedente impianto che di prevederne uno nuovo. La maggiore preoccupazione è quella del probabile spostamento dei docenti, che dovrebbe costituire il potenziale innovativo, mentre […]

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Sofferte decisioni come quella del Tribunale dei minori dell’Aquila di allontanare i figli della famiglia del bosco dai genitori non traggono origine, dicono i giudici del Tribunale, “da posizioni ideologiche o pregiudiziali contro i genitori ma mirano sempre a realizzare il benessere del minore soggetto di diritti”. Al di là delle strumentalizzazioni politiche e mediatiche, il caso […]

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Famiglia nel bosco. Il diritto di educare e quello di imparare
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Nell’intervento pronunciato l’11 marzo scorso, in occasione della giornata inaugurale di Didacta Italia 2026, il ministro Valditara ha affermato che le nuove Indicazioni Nazionali per la scuola dell’infanzia e il primo ciclo pongono l’accento sull’“educare al rispetto, educare alle relazioni, educare all’empatia”, obiettivi coerenti con le principali competenze non cognitive trasversali introdotte nel percorso scolastico con la legge 19 […]

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Valditara: educare al rispetto e no allindottrinamento. Flc Cgil polemica
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Nel giugno del 2024, al termine di visite ispettive attivate dal ministro Valditara per contrastare le gravi irregolarità di taluni istituti paritari emerse dai dossier di Tuttoscuola, veniva annunciata la revoca di una cinquantina di istituti paritari nel Lazio, in Campania e in Sicilia. Che ne è stato di questi istituti? Hanno effettivamente chiuso o […]

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Diplomifici/1. Quando la procedura prevale sul merito annullando la revoca della parità
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Con nota prot. 950 del 12 febbraio 2026 “Integrazione dei registri elettronici con il SIDI per la comunicazione di alcune tipologie di assenze del personale scolastico (congedi parentali, maternità e malattia)” il Ministero ha informato i dirigenti scolastici delle istituzioni scolastiche statali che è stato avviato un progetto per l’esposizione di alcuni servizi digitali in […]

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Assenze del personale scolastico, nuova procedura digitale: un modello estendibile alle scuole paritarie
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L’istruzione tecnica e quella professionale, a differenza di quella liceale, assai più lineare, ha in Italia una storia tormentata, che va dai successi degli anni Cinquanta e Sessanta – che hanno contribuito al boom dell’economia italiana sul versante manifatturiero e della creazione di tante piccole e medie aziende ad opera di periti, geometri e ragionieri […]

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Istruzione tecnica e professionale/1. Un labirinto normativo
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