Quando si parla di scuola, l’attenzione si concentra quasi naturalmente sulla didattica, sugli insegnanti, sugli studenti e su ciò che accade nelle aule. Molto meno visibile resta la macchina amministrativa che accompagna il sistema, dal Ministero agli uffici presenti sul territorio. Eppure, distribuzione delle competenze, organici e funzionalità delle strutture incidono sul lavoro delle istituzioni […]
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La scuola non è solo didattica: conta anche lorganizzazione generale. Il caso della struttura degli uffici regionali
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