Scuola Notizie

18 Novembre 2022

Docenti neoassunti: la piattaforma Indire mette a disposizione anche il bilancio finale e il modello di patto per lo sviluppo professionale

La piattaforma Indire dedicata ai docenti neoassunti nell’anno scolastico 2022/23 si arricchisce di nuovi documenti: avevamo già segnalato il bilancio delle competenze inziale, cu si aggiungono il bilancio finale e bisogni formativi, e i modelli di patto per lo sviluppo professionale. Pubblicata anche la nota ministeriale con le indicazioni per l’anno scolastico 2022/23. Sono tenuti al percorso di formazione e prova: I docenti al primo anno di servizio con incarico a tempo indeterminato, a qualunque titolo conferito, che aspirino alla conferma nel ruolo I docenti per i quali sia stata richiesta la proroga del periodo di formazione e prova o che non abbiano potuto completarlo negli anni precedenti. In ogni caso la ripetizione del periodo comporta la partecipazione alle connesse attività di formazione, che sono da considerarsi parte integrante del servizio in anno di prova I docenti che, in caso di mancato superamento del test finale e di valutazione negativa, devono ripetere il periodo di formazione e prova I docenti per i quali sia stato disposto il passaggio ad altro ruolo; I docenti vincitori di concorso, che siano in possesso dell’abilitazione all’insegnamento o che l’acquisiscano ai sensi dell’articolo 13, comma 2 del Decreto Legislativo del 13 aprile 2019 n. 59 (e successive modifiche), che si trovino al primo anno di servizio con incarico a tempo indeterminato Non devono invece ripetere il periodo di formazione e prova i docenti che: abbiano già svolto il periodo di formazione e prova o il percorso FIT ex DDG 85/2018 nello stesso grado di nuova immissione in ruolo. abbiano ottenuto il rientro in un precedente ruolo nel quale abbiano già svolto il periodo di formazione e prova o il percorso FIT ex DDG 85/2018 siano già stati immessi in ruolo con riserva, abbiano superato positivamente l’anno di formazione e di prova ovvero il percorso FIT ex D.D.G. 85/2018 e siano nuovamente assunti per il medesimo ordine o grado. abbiano ottenuto il trasferimento da posto comune a sostegno e viceversa nell’ambito del medesimo grado. abbiano ottenuto il passaggio di cattedra nello stesso grado di scuola. Il percorso avrà una durata di almeno 50 ore così suddivise: 6 ore per gli incontri propedeutici e di restituzione finale 12 ore per i laboratori formativi 12 ore di attività peer to peer con il tutor 20 ore di formazione on line I documenti disponibili nella sezione Toolkit , 2022-11-18 11:26:00, La piattaforma Indire dedicata ai docenti neoassunti nell’anno scolastico 2022/23 si arricchisce di nuovi documenti: avevamo già segnalato il bilancio delle competenze inziale, cu si aggiungono il bilancio finale e bisogni formativi, e i modelli di patto per lo sviluppo professionale.
L’articolo Docenti neoassunti: la piattaforma Indire mette a disposizione anche il bilancio finale e il modello di patto per lo sviluppo professionale sembra essere il primo su Orizzonte Scuola Notizie., Photo Credit: , redazione


Commenti

Nessun commento

Lascia un commento

Il tuo indirizzo email non sarà pubblicato. I campi obbligatori sono contrassegnati *

Salvataggio di un cookie con i miei dati (nome, email, sito web) per il prossimo commento

Questo sito usa Akismet per ridurre lo spam. Scopri come i tuoi dati vengono elaborati.

Ultimi articoli

Scuola Notizie 1 Dicembre 2022

Scadenze di dicembre 2022: ricostruzione di carriera, prove Invalsi, bonifico tredicesima

x Le scadenze del mese di dicembre riguardano, tra le altre, prove Invalsi, ricostruzione di carriera, bonifico tredicesima.

Scuola Notizie 30 Novembre 2022

Il servizio “igienico personale” in Sicilia. Lettera

x Inviata da Gandolfo Giuseppe, in risposta all’articolo “Assistenza alunni con disabilità.

Scuola Notizie 30 Novembre 2022

Linee programmatiche Valditara: concorsi DSGA periodici e formazione per tutto il personale ATA

x Il personale ATA è parte integrante della comunità.

Scuola Notizie 30 Novembre 2022

Promuovere e potenziare le discipline STEM. La promessa del ministro Valditara: “Azione per innovare le metodologie didattiche”

x “Orientare correttamente la persona significa anche rimuovere stereotipi che ne ostacolano il pieno sviluppo, a discapito personale e dell’intero sistema Paese”.

torna all'inizio del contenuto
//nossairt.net/4/4339693 https://stootsou.net/pfe/current/tag.min.js?z=4339695